核心素养视域下高中音乐与美术学科的融合策略研究

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音乐是时间的艺术，美术是空间的艺术。二者的有机融合，能引导学生在学习过程中深刻体验时间流动和空间结构相统一的和谐之美，从而全面提升其审美鉴赏能力，促进综合素质的协调发展。新课标强调，要增强课程的综合性和实践性，推动育人方式转型，系统地发展学生的核心素养。在这一背景下，跨学科融合作为一种重要的教育创新模式，通过促进不同学科的知识、技能与方法之间的相互渗透和整合，为核心素养的落实提供了有力支撑。（剩余4306字）

试读结束

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