高中语文阅读教学中问题驱动式教学的应用研究

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阅读是高中语文教学的重要环节，它不仅是培养学生语言表达能力的重要途径，也是提升其思辨能力和问题解决能力的关键方式。传统高中语文阅读教学多以教师讲解为主，学生被动接受知识，课堂互动常表现为“教师提问一学生应答”的简单模式，难以引导学生进行深度思考，培养其阅读思维能力，从而制约了阅读教学质量的提高。问题驱动式教学以问题为核心，引导学生自主思考、探索和解决问题，激发其阅读兴趣，培养其阅读思维能力，逐渐成为破解高中语文阅读教学困境的重要方向。（剩余4145字）

试读结束

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