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[摘 要] 在英语阅读课四个基本环节中，选用多模态语篇的原则分别为：经济性、趣味性、关联性及实用性。读前环节，以经济性为原则，选用多模态语篇帮助学生快速进入阅读主题;读中环节，以趣味性为原则，选用多模态语篇帮助学生提高阅读效率;读后环节，以关联性为原则，选用多模态语篇帮助学生建构结构化知识;作业环节，以实用性为原则，布置多模态形式的作业帮助学生发展学习能力及创新能力。（剩余3034字）
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英语阅读课中选用多模态语篇的教学实践研究
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