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中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2026）03-0166-03
引言
移动互联网技术带动的“微时代”，极大地重塑了信息传播及交互的逻辑，微媒介凭借即时、强互动的特质，成为青年学生认知世界的主要窗口。此种传播情境带来的革新，既扩展了思政教育载体的空间边界，又对教育时效性、话语恰当性，以及网络舆情治理提出严峻的挑战。（剩余5689字）
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“微时代”背景下高校辅导员思政教育路径探究
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