“工匠精神”引领下高职院校学生职业素养培育研究

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中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2026）03-0079-03

引言

在国家大力发展现代职业教育、深化产教融合的战略背景下，“工匠精神”作为支撑制造业转型升级的核心精神力量，对高职学生职业素养培育具有重要引领价值。当前高职教育仍存在重技能轻德育、实践教学与企业需求脱节、学生可持续发展能力不足等问题，制约着人才培养质量的提升。（剩余5852字）

试读结束

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