多元主体协同的医学生创新素养培育评价体系构建研究
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中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2026）03-0163-03
引言
《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发［2020］34号）指出，要推进医文、医理、医工学科交叉融合，形成“医学 +X ”多学科背景的创新拔尖人才培养模式。《中国科技成果转化年度报告2022》显示，我国医学科研成果的转化率仅为 5% ~10% ，而世界知识产权组织2023年发布的报告指出，发达国家的医学科研成果转化率为 20%～30%[1] 。（剩余5067字）