数字技术赋能听障学生心理健康：实践路径与发展方向

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）35-0014-04

一、引言

促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题[]。听力损失会对听障学生心理健康造成广泛而深远的影响。研究发现，听障学生比普通学生更容易出现社交能力发展受阻、情感发展偏差、社会适应困难或者人格发展不健全等心理健康问题[2。（剩余6178字）

试读结束

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