特殊教育领域“心理” 主题研究概览

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中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684（2025）35-0004-06

融合教育作为保障教育公平、推动全体学生发展的教育形式，是特殊儿童的主要安置方式。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确指出要推进融合教育，全面提高特殊教育质量，党的二十大报告明确提出促进教育公平，强化特殊教育普惠发展，重视心理健康和精神卫生，为保障特殊儿童的心理健康发展指明了方向。（剩余8819字）

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