地方性高校新媒体网络育人的“区域一技术”适配逻辑与路径重构

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一、问题提出：地方性高校网络育人的特殊性与现实困境

（一）研究语境：地方性高校的办学定位与网络育人诉求

不同于“双一流”高校“研究引领 + 全国辐射”的定位，地方性高校以“服务区域发展、培养应用型人才”为核心使命，其网络育人需兼具双重属性：一方面，需通过新媒体技术拓展育人场域，回应“Z世代”学生“碎片化学习”“互动式参与”的行为特征；另一方面，需将区域资源转化为育人载体，强化学生的“地方认同”与“就业适配”能力。（剩余4897字）

试读结束

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