劳动教育融入高校“大思政课”的实践模式与价值意蕴研究

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新时代高等教育要承担起培养担当民族复兴大任的时代新人的重任。党的二十大报告明确提出,“坚持教育优先发展,深化教育领域综合改革”“健全德智体美劳全面培养体系”。基于这种背景,劳动教育作为“五育并举”的重要组成部分,其与思想政治教育的深度融合成为学界关注的热点问题。

“大思政课”理念的提出打破了传统思政课堂的边界,强调理论教学与社会实践相结合,通过多维场域协同育人。(剩余5489字)

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