基于团体动力学的音乐疗法在改善大学生人际敏感与孤独感中的应用

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现今，大学生在人际交往时大多面临敏感与孤独等心理问题，若长时间得不到缓解，不仅会破坏学生的情绪的稳定性，还会降低其社会融入能力。音乐疗法凭借调节情绪和非语言性的优势受到关注，然而其应用大多局限于个体，未对人际关系开展系统研究，团体动力学强调互动、支撑与共鸣，可缓和紧张氛围并增强归属感。本文以团体动力学框架为基础引入音乐疗法，分析其在缓解大学生人际敏感及孤独感方面的功效，为高校心理健康教育拓展新途径。（剩余5576字）

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