新课标下小学语文阅读教学方法改革研究

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【摘  要】 由于新课改的深层次发展，在小学语文课堂上，教师只是教授语文理论知识还远远不够。教师要寻找质的飞跃，探寻能不断加强学生自觉性的教学策略，更改在课堂上学生被动吸收的现象，重视学生的学习主体性，在教学过程中重视发展学生的自主性，从而有效提高学生的阅读学习水平，文章对新课程改革中的小学阅读教学策略进行了详细剖析。（剩余4709字）

试读结束

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