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【摘 要】 随着科技的飞速发展和社会的变革，现代社会对人才的需求也在不断演变。为了适应这种需求，教育领域不断探索新的教学模式和方法，以培养具备综合素质和创新能力的学生。STEM教育应运而生，为学生提供了融合科学、技术、工程和数学的学习环境。在此基础上，文章以工业机器人教学活动为案例，对融合“五育”的STEM教育活动设计与实践开展研究工作，具有较强的现实意义。（剩余4844字）
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融合“五育”的STEM教育活动设计与实践
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