翻译资格测试对翻译专业学生英语学习的反拨作用研究

——以CATTI三级笔译测试为例

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【摘  要】 全国翻译专业资格（水平）考试是提高和证明翻译专业学生能力的重要途径之一，而国内对于该考试的反拨作用研究却相当匮乏。鉴于此，本研究采用量性研究和质性个案研究相结合的方法，深入分析了翻译专业学生的备考预期和实际报名人数少、学生个体备考差异明显、普遍存在备考缺乏指导等问题，并进一步从社会现实、课程设置、语言基础、学习习惯等多方面探讨该差异背后的原因，并尝试提出解决问题的可行性措施。（剩余4582字）

试读结束

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