基于产教融合的“课程劳育”建设路径探索

——以海洋大数据分析与应用课程为例

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【摘  要】 文章阐述了劳动教育和企业生产相融合对提升人才培养质量的重要性，剖析了高校劳动教育建设现状及存在的问题，以软件技术专业的核心课程——海洋大数据分析与应用为例，从理论概念讲授、动手实操等环节上充分挖掘课程所蕴含的教育元素，提出了在产教深度融合的基础上，利用企业先进设备为学生创设“工学一体”的劳动教育建设路径。（剩余4715字）

试读结束

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