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中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2026）06-0117-04开放科学（资源服务）标识码（OSID）
1引言
1.1当前生物统计课程的教学困境
生物统计是一门涉及生物学、数学和统计学等多个领域的交叉学科，其在生物科学研究中发挥着重要作用。通过运用数学模型和统计方法，研究人员能够从大量的生物实验数据中提取出有价值的信息，从而揭示生物现象背后的规律。（剩余9225字）
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Excel在生物统计教学中的适用性与价值重估
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