AI赋能与OBE导向下“专创融合”实践课程教学改革研究

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中图分类号:G642 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2026)06-0009-04开放科学(资源服务)标识码(OSID):

0引言

在国家创新驱动发展战略背景下,推动专业教育与创新创业教育深度融合,已成为高校人才培养改革的核心任务。然而,当前计算机专业实践教学普遍存在目标模糊、与真实场景脱节、创新能力培养流于形式等突出问题2。(剩余5774字)

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