基于“互联网+”的高职英语混合式教学模式改革探讨

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摘  要：在“互联网+”背景下，公共英语教学如何实现由“传统教学模式”向基于网络平台的“混合式教学”模式转变，是高职院校面临的重要课题。将移动互联网技术与原有高职英语课程有机结合，探索以移动互联媒介为基础的新型混合式教学，有助于突破传统课堂教学的地域局限，丰富学生的英语学习资源，实现英语的个性化学习;显著提升英语课堂教学实效，促使学生利用碎片化时间学习英语，全面提高学生的英语素质和综合能力。（剩余5590字）

试读结束

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