论我国高等教育改革的阶段特征及时代性使命

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摘  要：我国高等教育改革历程与时代变革紧密相连，大致可以分为中华人民共和国成立初期政府导向的强制推动型、改革开放后市场导向的诱导拉动型与新时期社会导向的多元促进型三个变革阶段。文章回顾了高等教育七十年发展之路，梳理了高等教育改革与时代变革的发展关系、重点阐述了变革发展的周期效应、明确高等教育的职能、认识自身变革的时代使命三个方面的内容，旨在助力高校在发展中积蓄力量，在变革中稳步前行。（剩余7710字）

试读结束

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