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DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2025.12.018
高校体育教师是我国体育科技工作的主力军，其科研创新能力是高校体育工作健康发展和学生综合素质提升的关键要素，更是体育学科稳步发展的根基。《“十四五”体育发展规划》明确提出，要进一步加强科教融合，深入实施健康中国战略，这对我国的体育科研人员提出了更高的标准和要求[1]。（剩余5236字）
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高校体育教师科研创新能力的提升策略研究
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