校家社协同育人视域下生活语文作业的创新设计

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【中图分类号】 G764

作业作为学生学习活动中的关键实践环节，不仅是课堂知识内化与技能发展的基础载体，更是撬动家庭参与、联结社会资源的重要支点。在高质量发展的时代背景下，政策层面深刻揭示了教育场域要突破校园边界的必然性，《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》将协育人同机制构建提升到“事关国家发展和民族未来”的高度[1]，而《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》进一步强调要探索课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人机制[2]。（剩余5194字）

试读结束

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