高质量融合教育背景下普特教师合作教学的困境与对策

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【中图分类号】 G76

党的二十大报告指出“强化特殊教育普惠发展”，为建设高质量的特殊教育体系指明了前进方向[。进入“十五五"发展新时期，我国特殊教育要以优质融合为导向，开创新时代特殊教育改革发展新局面。融合教育的核心在于课堂，教师需要运用个性化、多样化的教学策略扩大全体学生的参与机会，使所有学生在平等、多元和友好的教育环境中得到适切的发展。（剩余3599字）

试读结束

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