小学主题驱动式健康教育课堂模型的构建与实施
主题驱动式健康教育是指在小学阶段健康教育课堂教学中，围绕教学目标设计相应的趣味游戏、比赛、辩论等主题活动，通过学生的体验、讨论、辨析、感悟、分享等行为，驱动学生的情感、思维和态度发展，使学生有效获得知识和技能，并加以运用，是指向体育与健康课程核心素养培育的教学方式。探索主题驱动式健康教育，将情境诱发、问题驱动、切身体验、实践试验、分析思辨等方式融入健康教育课程活动中，形成健康教育课程的新思维、新途径和新模式，使健康教育知识和技能转化为学生安全、科学、文明的健康行为习惯。（剩余742字）
