学习共同体驱动的学校治理优化_

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基于学校每一节高品质课堂的学校治理优化，是激发教师教育智慧、激发学生成长活力的关键。基于新时代人才培养需要实施课程整体育人，深化“至真”课堂变革，深耕学习共同体课堂建设，持续优化学校治理体系。

学校所研究的学习共同体的本质是让学习在每一位学生身上发生。狭义的学习共同体指学生在愉悦的协同关系中互相学习、运用高阶思维挑战学习、基于学科本质提升卓越的审美追求，以协同能力和创新能力的发展带动全面发展。（剩余2167字）

试读结束

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