基于任务驱动的小学语文教学策略研究

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伴随着新课程改革的持续深化，小学语文教学面临从知识传授迈向素养培育的关键转变，任务驱动教学法这一突出学生主体性的教学手段为此次转型搭建了有效途径。而针对在实际教学中设计有价值的任务、助力学生完成任务以及评估任务完成成效等，尚需具体的策略作指导，在这样的形势下探寻任务驱动的小学语文教学策略对于促进课堂教学革新、提升教学成效有着重大现实意义。（剩余1889字）

试读结束

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