浅谈玉米皮作为农村小学美术课程资源的开发与利用

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摘要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》在课程资源开发与利用方面明确指出，需结合自身特点打造适配本地学生的教学资源，应充分运用自然景观、天然材料等自然环境资源，以及校园与社会生活中的可用资源开展美术教学。新课标要求教师转变以往单纯的课程实施者角色，成为课程的开发者。因此，美术教师需持续学习，培养并提升广泛且创造性地开发、利用课程资源的能力，从课程的被动执行者转变为主动开发者。（剩余2165字）

试读结束

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