人数减少走班这样做

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国家统计局数据显示，从2022年起，我国人口已连续多年出现负增长，这一趋势对学前教育领域产生了一定的影响。传统的集体教学模式下，一名教师兼顾多领域的教学活动，既制约了教师的专业深耕，也难以满足幼儿个性化的发展需求。在此背景下，教师走班制作为打破班级壁垒、优化园所资源配置的创新模式，其价值在学前教育实践中正被逐步发掘和认可。（剩余2728字）

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