核心素养培养视角下小学语文有效教学思考

摘要：如何在核心素养培养视角下稳步、有序、高质量和高效益地推进语文课程教学实施，是小学语文教师贯彻新课改要求和服务每个学生全面提升的重要路径。本文结合小学语文课堂教学的实际，就培养核心素养和基本实施对策进行细致化讨论和研究，期望可以破解教学“瓶颈”，把握落实核心素养目标的要义。

关键词：核心素养小学语文课堂教学有效性策略

小学语文教师要积极地立足当前语文课堂教学的基本现状，携手其他学科的教师，探索核心素养培养视角下高质量教学实施的基本对策和方法，在教学实践中明确培养核心素养的具体目标，提高关注度；运用各种方式，充分夯实基础；引入丰富活动，带动学生参与；紧密联系生活，实现学以致用；构建线上空间，拓展培养渠道，从而全面地破解核心素养培养“瓶颈”，让每个小学生都可以在语文课堂的学习中有所成长、有所提升。（剩余4515字）