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摘要：统编版小学语文教材自使用以来，受到广大学者和师生的关注，尤其是文言文篇目的大幅增加，让教师更为关注学生对语文学科的终身学习。《义务教育语文课程标准》（2022年版）中提出要注重引导学生关注中华优秀传统文化，感受中华优秀传统文化的重要价值，这些新的课程目标让小学阶段的文言文启蒙教学显得越发重要，它不仅有利于中华传统文化的传承，更促进了语文核心素养的提升。（剩余5162字）
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“五读”引路，双线突破
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