新课标下小学语文跨学科学习策略探析

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摘要：跨学科学习是《义务教育语文课程标准》（2022年版）中明确突出的内容之一，以便更好地落实德智体美劳全面发展这一教育目标。这就要求一线教师在实际教学中摒弃应试教育理念，全方位地挖掘并发挥教材、教育环境、学生群体、教师群体之间的育人价值、知识价值，促使学生全面发展。语文是一门基础性学科，具有人文性、工具性和综合性的特征，是学习其他学科知识的基础。（剩余4875字）

试读结束

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