当代家庭教育

2023年05期

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本刊是家庭的参谋和助手，社会的桥梁和纽带，人生的伴侣和知音，事业的良师益友。

类型

半月刊

类别

教育教学

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木兰溪流域背景下幼儿“生命.体验”自然教育探究 摘要：幼儿的成长包括健康、语言、科学、社会、艺术五大领域的共同发展，其中幼儿生命的成长也包括多个方面，比如幼儿身体的茁壮成长、心理健康以及品德素养等方面的发展。所以，为了促进幼儿的成长，幼儿园提出采用体验式的教学方法，综合利用木兰溪现地资...
幼儿园中国传统节日文化教育活动的实践探索 摘要：随着国家的发展、社会的进步，多元化并存的社会生态使人们逐渐淡化了对传统节日的重视。而中国传统节日是承载中华优秀民族文化的重要媒介，能够对幼儿的心灵和道德观念起到引导作用。这种社会生态的形成，不利于幼儿继承弘扬传统文化。想要改变这种状...
以数感培养奠定基石 摘要：数感是理解数、理解抽象和具体之间关系的能力，对学生数学学科的学习具备极强的影响作用。在具备数感的情况下，学生能够以更快的速度理解教师对数学知识的讲解，促使教师的教学效率和教学质量得到同步提升。而幼小衔接阶段作为学生成长发展的重要阶段...
基于深度学习的地理区域认知教学实践研究 摘要：在新课改中，各学科的核心素养培养都得到了一线教师的重视。在初中地理学科中，区域认知是教学培养的重点之一，也是难点之一。深度学习调动学生的高阶思维能力，在初中地理中应用有助于区域认知的教学实践，有助于学生的学科素养成长。本文从深度学习...
小学劳动教育校本课程开发与实施策略 摘要：《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要把劳动教育纳入人才培养全过程。然而，如何有效地运用现有的资源，开发相应的劳动教育校本课程，在此基础上积极落实推进劳动教育，需要学校针对...
乡村小学语文课内外阅读有效衔接对策分析探讨 摘要：本文主要从乡村小学语文课内外阅读有效衔接对策分析进行阐述说明。在义务教育阶段语文课堂标准增添了对课堂阅读教学的质量提出全新的要求，需提升学生的阅读能力和语文素养。但是应明确的就是一味依靠语文课堂阅读远远不够，应促进课内与课外阅读之间...
减法变加法 摘要：作业是对课堂知识进行巩固梳理的重要环节，在“双减”背景下如何设计更有效、精简的语文作业形式，已经成为广大小学语文教师所共同关注的一个问题。本文从小学语文作业设计原则出发，立足于“双减”，围绕小学语文学科特点，从质量、趣味性、层次性、...
校园美术馆艺术资源与小学美术教育的整合研究 摘要：随着素质教育理念的全面推行，小学美术学科教育的地位也有了显著提升。目前很多小学都开始着手建设校内美术馆，并通过美术馆中丰富的艺术资源推动小学美术教育的创新拓展，切实提高小学美术学科教学的综合效果。本文先阐述了美术馆艺术资源与小学美术...
小学语文经典诗词诵读融入声乐表演的教学实践研究 摘要：随着国家对小学课程教学改革不断深入实施，在我国现在的社会教育体系教学的大环境下，经典诗词所具有的民族传承和民族文化、最能体现中华民族的文化自信。结合小学生最喜爱的声乐表演，使经典诗词焕发生机，也让语文课堂教学的内容更加丰富，使小学...

家园共育视角下学前教育发展幼儿品德素养的研究 摘要：品德素养一直都是教育领域非常关注的教育问题。学前教育阶段是幼儿的启蒙阶段，也是幼儿认知的关键时期，同样是对幼儿开展品德教育的重要阶段。在幼儿的品德教育方面，幼儿园、家长和幼儿教师都担负有一定的责任和义务，家园共育视角下的幼儿品德教育...
以民间故事为载体的幼儿德育活动实践路径分析 摘要：民间故事具有独特的文化思维和故事情节，能够为幼儿教育提供丰富的教学资源。学前教师以民间故事为载体开展幼儿德育活动，不但能够有效吸引幼儿的课堂注意力，提高幼儿参与活动的积极性，同时也能够让幼儿深入理解其中的文化内涵。基于此，本文将围绕...
“双减”背景下初中道德与法治高效课堂构建措施 摘要：自从教育领域推行了新政策后，衡量高效课堂的标杆已经出现改变，由原来的知识学习效率转变成综合能力是否得到发展。尤其在“双减”政策下，国家严控学生校外学习时间，要求教师将目光集中到校内教育上。因此，教师在组织初中道德与法治教育时，应从自...

基于Mind+应用下的小学信息技术有效性教学探究 摘要：Mind+是一款对小学生学习来说比较恰当的软件，它不但具备界面简单和操作方式便捷的特点，而且脚本编写也相对容易，更易于激发学生编程兴趣与信息技术综合素养改善动力。为此，笔者以小学信息技术教学时更有效应用Mind+优势作为研究目标，并...
小学语文教学中网络资源的有效应用与开发 摘要：网络资源具有内容丰富、获取简单、操作便捷等特征，在小学语文教学中引入网络资源，可弥补学生在生活经验欠缺、知识积累不足等方面的短板，提升语文学习效果。本文主要结合小学语文教学中应用网络资源的优势与原则，提出小学语文教学中网络资源的有效...
信息多媒体技术与初中化学教学整合 摘要：在社会发展迅速的今天，教育投资不断加大，多媒体技术在教育中占据了很大的比例，多媒体技术在教育中的应用与推广，使整个教学的质量得以改善，既保障了新教学改革的成效，也为今后的教学工作提供了指导。初中化学是初中教学的一个主要内容，它是培养...

幼儿园如何在日常生活劳动中渗透美术教育 摘要：在幼儿园教育阶段，美术教育可以引导幼儿拓展和发现社会活动实际中的审美要素，帮助幼儿在审美感受以及审美能力发展过程中实现更加长足的成长与发展。而当前很多幼儿园受多方面客观要素影响，在日常进行美术教育时难以确保具体的教育方式与教育理念可...
立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神 摘要：随着社会不断进步与发展，我国对幼儿教育的重视程度逐步提高，其中，游戏教学法在幼儿的成长与发展中发挥着非常重要的作用，需要幼儿教师在幼儿教育中积极应用游戏，让幼儿在玩耍中学习，体会到学习的乐趣，促进幼儿全面发展。这需要教师加强对游戏化...
幼儿园区域游戏的系统构建与实践 摘要：在幼儿园教育中，游戏是一项最基本的活动。区域游戏的开展，让幼儿在园内的一日生活中有了更为丰富的游戏体验空间，能使幼儿自主探究游戏内容，实现个性化发展。幼儿在区域中进行自我探索，或是小组合作，解决游戏中遇到的各类问题，从而提升幼儿解决...
走向儿童本位的幼儿绘本阅读活动的构建分析 摘要：绘本教学是幼儿园的重要教育形式，在幼儿园教学中应用绘本阅读教学，不但能够极大地提高幼儿的语言表达能力，也有利于幼儿情绪和情感的培养。如今，在新课改的教学背景下，为了能够让幼儿通过绘本阅读对这个世界有更加深入的了解，教师在构建绘本阅读...
幼儿“亲自然”户外自主游戏的探索与实践 摘要：随着素质教育的不断推进，幼儿“亲自然”课程体系逐渐受到教育界的重点关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出，幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力，这意味着教师应培养幼儿探究科学的意识和精神。“亲自然”...
项目式区域促进幼儿深度学习指导策略 摘要：在幼儿园教学中开展项目式区域活动，能够深化对幼儿的学习指导，提升游戏教学的效果，更好地发展幼儿的各方面能力，促进幼儿的健康成长和快速发展。幼儿教师要善于运用项目式区域活动，关注幼儿的综合能力发展，科学合理展开教学活动，深化教学指导，...
幼儿参与幼儿园环境创设策略研究 摘要：幼儿园环境是至关重要的教育资源，幼儿参与环境创设的过程能初级其全面发展，实现各项能力和素养的提高。为了吸引幼儿主动参与到环境创设中，教师需要做好充足的调查交流工作，准确把握幼儿的成长特点和兴趣爱好；提供墙面、区角、户外、角落等环境开...
户外混龄游戏支持幼儿自主学习的实践与研究 摘要：素质教育背景下，为了促进幼儿自主学习能力的培养以及综合素养的发展，教师要通过户外混龄游戏的开展，创设更具灵活性、开放性的幼儿户外游戏活动，从而充分凸显幼儿的主体性，让幼儿能在游戏中自主学习。基于此，本文阐述了户外混龄游戏中引导幼儿自...
幼儿教师教学倾听能力存在的问题及提升策略研究 摘要：在国内的教育行业现代化发展过程中，不同教育阶段的教师均需要面对更加严苛的要求，以便在教育教学方面实现理想的效率性及效果性表现，对幼儿园教育阶段而言同样如此。幼儿园及教师需要针对教师的教育教学能力进行深入分析与把握，并进行一定的发展和...
谈信息技术在幼儿园教育活动中的运用 摘要：如今我国不断推进教育现代化建设，对学前教育的发展以及课堂教学质量也有更高的要求。幼儿园教育在教育体系中承担着多项教育责任，无论是幼儿智力的启迪，还是基础文化知识、思想意识的培养都是幼儿园教育的教学任务。而在这其中，信息化教学扮演着非...
幼儿户外混龄自主游戏教师指导策略的研究 摘要：幼儿户外混龄自主游戏，顾名思义是指在户外进行举办并有各年龄层幼儿参加的一种游戏，在这个活动中，幼儿可以自行决定要参与的活动项目，可以挑选自己喜欢的同伴和喜欢的游戏材料。同时，幼儿户外混龄自主游戏是将各种不同形式的户外运动元素有机地整...

激发学习兴趣提高教学质量 摘要：《小学语文新课程标准》中明确指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”但是在现阶段的发展中，我国小学语文课堂教学中学生的主动性以及学生的学习兴趣并没有实现完全激发，在一定程度上影响了实际的教学...
信息技术下初中数学课堂教学的策略分析 摘要：信息技术高速发展和广泛应用的背景下，在教育领域的应用是推动教育现代化进程的有效手段，对深化基础教育教学改革、切实提升各学科课堂教学效率和质量有着重要的作用。数学作为基础课程，在信息技术应用中首当其冲，数学教师加强对信息技术的合理应用...
基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用 摘要：翻转课堂是建立在信息技术基础上的一种现代教学方式，能够为学生提供相对更加灵活的教学指导，辅助学生将碎片化时间整合起来，有利于学生的学习成长。在翻转课堂理念作用下，初中信息技术教学活动开展将更具活力，因翻转课堂是以微课形式为基础，借助...
数学思想在小学数学课堂中的渗透 摘要：数学思想的形成是学生高效学习数学知识的关键，在课堂上运用正确且科学的数学思想方法，能提高学生理解和掌握知识点的效率，从而提高小学生数学能力。在当前教育阶段下，数学思想方法的渗透已经是很多教师的重要教育目标，这可以使学生拥有正确的学习...
小学低学段美术课堂中学生良好行为习惯的养成教育 摘要：在我国，学校教育不仅是为了给学生传授相应的课程知识，还要培养学生良好的行为习惯。教师要通过分析小学生当前行为习惯中存在的那些不良行为以及形成原因，从而找到培养学生行为习惯的方式。美术课程因为受到学生喜欢，所以在培养学生的行为习惯上有...
核心素养视域下初中音乐课堂合唱教学建议 摘要：近年来，我国新课程改革力度越来越大，针对中学生发展制定专门的核心素养框架，对音乐学科核心素养也越来越重视。以前我国对音乐这门学科的教育主要关注在音乐知识点的传播，现在越来越注重学生本身音乐的综合素质。这个转变对音乐的教育是一个新的跨...
高中体育课堂教学中结束部分的设计与优化路径 摘要：当前体育教师对课堂结束部分的教学设计存在认知不足，如何为结束部分更好地设计有趣新颖的教学内容、组织好放松运动、使学生从兴奋状态逐渐过渡到相对安静状态成为主要研究方向。本文首先从学生与教师两个层面对分析结束部分对体育课教学的作用；其次...
新课标背景下初中语文高效课堂的构建策略 摘要：课堂是学生学习的主阵地，在学生的成长发展过程中发挥着重要的作用。随着课程改革的不断推进，课堂教学的有效性成为教师探讨的重要课题。优化教学，构建高效的语文课堂是实现语文教学改革的重要路径。在新课程标准的影响下，教师要更加注重高效课堂的...
单元整体教学在小学数学课堂中的运用策略 摘要：随着新课程改革的持续推进以及素质教育理念的不断深化，单元整体教学模式在各阶段、各学科的教育教学实践中所产生了较为良好的教学效果。小学数学是一门极具抽象性、整体性、结构性的学科，教师运用单元整体教学模式展开教学活动，对学生的良好发展具...
小学数学课堂渗透数学文化的价值与策略分析 摘要：在教育教学领域，数学属于重要课程，能够体现人类的思想与逻辑，也伴随着人类的文明发展历程，能够在一定程度上提高民族素质，贯彻教育方针。因此，小学数学教师在开展教学活动的过程中，应积极向学生渗透数学文化教育，让学生认识到数学学习的重要性...

初中数学教学质量提升的创新途径探究 摘要：数学科目对中学阶段的学生而言是一个非常重要且非常具有挑战性的学科，需要学生具备较强的思维能力。在以往初中数学教学中，教师主要通过对学生进行数学例题的讲解，然后让学生沉浸在题海中，以此提高学生的数学学习水平，但从实际教学效果来看并不理...
核心素养视野下初中语文阅读教学生活化策略 摘要：随着现代教育的深化改革以及核心素养理念对教学模式的影响，初中语文教育必须转变教学思路和教学方向，在加强对阅读教育重视的同时意识到阅读教学生活化改革的重要性。如今初中阅读教学依然存在诸多问题，其中阅读理解能力相对较弱也成了学生学习成效...
大单元整体教学法在初三物理教学中的应用研究 摘要：随着新课改的推进，教育工作者已经不再像过去那样一味地追求“细”和“精”，而是关注起了“大课堂”教学模式的含义和价值。大单元教学法就是在这样的背景下应运而生的。笔者作为一名初三物理教师，就“大单元整体教学法在初三物理教学中的应用”进行...
初中语文教学中情感教育的渗透研究 摘要：素质教育背景下，在学科教学中加强情感教育的渗透，对学生情感发展以及健全人格的形成具有重要意义。特别是中学生正处于正确三观树立的关键时期，加强学生情感教育渗透，更利于丰富学生的情感体验。初中语文教材中的课文蕴含丰富的情感，对学生成长和...
趣味实验在高中化学实验教学中的应用研究 摘要：在传统的化学实验课中，教师都以课本的理论知识为主。高中化学是一门非常重要的课程，同时也要以实验为基础，可以说如果没有实验，那么就没有化学的学习实验，在化学教学内容中占有非常重要的地位，因此实验的有效教学成为提升化学教学的关键，许多化...
核心素养下家庭实验在初中物理教学中的实施 摘要：新课标推行后，传统的教学方法逐渐开始被淘汰，一些新的教育理念、教学方法受到越来越多教师的关注。家庭实验是一种较为新颖的教学形式，在这种教学形式下学生拥有更多的主动性。基于此，本文中，笔者将根据自身物理教学经验，探讨在学习初中物理的过...
初中语文名著阅读教学优化策略 摘要：本文围绕初中语文名著阅读教学的具体情况进行合理分析，结合日常教学环节之中的具体问题，多角度探索不同类型的教学策略以及多元化教学方法。希望通过本文的研究，可以帮助广大教师了解初中语文名著阅读教学环节中的各种问题，逐步探索初中语文名著阅...
大概念视角下的初中化学单元规划与教学分析 摘要：单元规划与教学分析的内容包括建构单元知识框架，分析单元内容体系，制定单元教学目标，设置单元课时任务和学业评价要求，确定单元教学策略，设计课时教学过程等。本文阐述了大概念视角下的初中化学单元教学相关理念，并就具体的教学方法进行分析。 ...
学案导学教学模式在初中数学教学中的实践探究 摘要：在当前的初中数学教学活动中，教师利用好学案导学开展教学活动，不仅能够实现促进学生对课程知识的掌握，而且对学生的素质发展有着直接的推动作用。因此，本文将结合初中数学课程教学现状中的相关教学内容，对学案导学教学模式在初中数学教学中的实践...
浅析初中语文阅读教学与情感教育的结合策略 摘要：随着教育教学改革的不断深入，学生的全面健康发展逐步受到重视。健全的人格、良好的品质以及优秀的技能等都成为培养学生的重要目标。而这其中情感教育的重要性越来越凸显。有效的情感教育能推动学生更好地认识自我，实现共情，提升道德认知，由此，情...
项目式学习在高中信息技术教学中的应用 摘要：在当前的高中阶段教学工作中，教师想要实现学生素质的发展，就需要关注学生的能力，通过项目式学习的应用，提高学生的知识运用能力，从而推进教学质量的提升。因此，本文将立足高中信息技术课程的教学现状，对项目式学习在高中信息技术教学中的应用展...
情境教学模式运用在初中地理教学中的思路 摘要：学科素养目标下，要求在初中地理教学中以核心素养为导向，探索教学模式的创新，构建丰富的教学情境，引导学生在情境中加强思考、探索，形成正确的情感态度和良好的学习习惯，掌握地理学习的技巧和方法，循序渐进地促进学生地理学科素养的形成与发展。...
“双减”背景下初中物理实践性作业的设计策略研究 摘要：一直以来，初中物理作业的设计比较偏向于知识本位，量多、难度大。在当今“双减”政策与新课程标准执行下，必须减轻学生的作业负担，控制学生的作业量与难度，从根本上落实素质教育。本文从“实践性作业”的视角围绕观察型作业、调查型作业、体验型作...
新高考背景下高中语文整本书阅读教学研究 摘要：在新高考背景下，从近几年的高中语文考试题目类型来看，主观题占比越来越大，而学生想要在高考中语文科目获得高分数，就要注重主观题的训练。为了更好地实现应试教育与素质教育的结合，在课程教育改革中提出了整本书阅读，教师也意识到了整本书阅读的...

如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力 摘要：在语文课程教学中，作文教学是重要的教学组成部分。想要完成一篇好的作文，离不开学生想象力的应用。只有具备了良好的想象能力，才能在实际的作文写作过程中，找到更好的题材和语言表达出自己的真实想法。因此，本文将立足小学语文课程教学现状，对如...
“双减”政策下小学数学教学策略研究 摘要：我国“双减”政策的出台，给教师教学工作带来了新挑战。现阶段，还需教师结合“双减”政策内容探析高效的教学路径。本文主要从“双减”政策下小学数学教学存在的问题分析着手，基于教学观念落后、作业设计创新不足、与家长间沟通不足等问题，针对性分...
数学核心素养下小学生动手实践能力的培养策略 摘要：基于小学数学核心素养的教育背景，教师要更多地关注学生的动手实践能力。小学生动手实践能力的培养，离不开有效的课程教学这个前提。在具体的课堂教学过程中，教师对小学生动手操作能力的培养，对数学教学以及小学生的长远发展都有积极的推动和促进作...
小学语文教学中的情感教育的实施策略研究 摘要：情感教育同小学语文教育质量密切相关，小学语文的教育目的在于培养学生情感、陶冶学生情操，而良好的情感教育又能同步促进小学语文教学质量的提升。小学语文教材中的各篇文章均普遍渗透着作者的情感体验，是作者情感同现实碰撞而迸溅出的文字火花，展...
如何在小学一年级数学教学中应用游戏化教学 摘要：新课标提倡让学生快乐学习，形成积极主动的学习态度，而游戏化数学将教育与游戏相结合，能够让学生在学习过程中感受到轻松愉悦，有利于调动学生的学习主动性。游戏化教学在当前小学数学教学中应用较为广泛，尤其是在一年级数学教学中，对此，现研究将...
“双减”背景下小学高年级语文作业创新布置探析 摘要：在“双减”背景下，学生的作业负担得到减轻，但教师却不能松懈作业的布置。语文学科是小学阶段的主要学科，也是小学高年级学生要进行升学考试的学科，在整体学习中作业布置十分关键。但很多语文教师无法适应“双减”要求，不能很好地利用作业帮助学生...
小学数学开展趣味应用题教学的策略分析 摘要：小学数学教学中，应用题教学是其中极其重要的内容之一，一般情况下，应用题涉及的知识面比较广。教师对学生进行应用题教学时，要充分地根据学生的年龄及性格特点，采用有效的方式调动学生对学习的兴趣，促进学生思维能力的发展。本文深入地分析了小学...
通过语文阅读教学提高小学生写作能力的有效路径 摘要：阅读教学是小学语文教学中的一个重要组成部分。在小学语文中，阅读是写作的基础，两者是相互联系的。教师开展丰富的阅读教学，可以锻炼学生的写作思维，拓宽学生的写作素材及知识面，从而提高学生的写作能力。本文结合具体例子对小学语文阅读教学提高...
探讨小学数学图形与面积方面的趣味教学法 摘要：小学数学的学习对学生的人生而言有着重要的意义，小学阶段是学生打好数学基础的重要阶段。学生在学习数学的过程中，存在许多重点与难点，小学数学教师在教学的过程中应该注重教学过程中的重点与难点，创新教学方式，提升小学数学的教学水平。本文主要...
新课改下小学语文教学中提升学生表达能力的探究 摘要：近年来，社会发展速度极快，知识的传播以及扩散效果也更加广泛，而传播知识时，需要依靠语言表达能力，因此新课改对学生的表达能力提出了更加严格的培养要求，教师需要从思想以及行动方面对其加以关注。本文结合实际情况，了解小学语文教学中提升学生...
小学语文教学中如何提高学生的朗读水平 摘要：朗读是小学语文教学的重要组成构成，通过朗读能让学生体悟到文章中蕴含的语言美、情感美及意境美。在新课程改革背景下，如何采取更为有效的朗读教学策略，切实提高学生的朗读水平，读出文字的生命力，是广大小学语文教师要重点讨论的课题之一。本文结...
核心素养下的小学数学深度学习策略探究 摘要：在小学数学课程的教学中，选择最佳的方式指导学生进行课堂的学习，可以让学生继续深入进行数学知识的学习，其对学生数学素养能力的养成意义是重大的。同时也让更多的教师开始对学生的深度学习有了新的认识与理解，愿意把更多的时间和精力用到小学数学...
小学数学解决问题策略模块化的实施路径 摘要：解决问题一直是小学数学教学的核心板块，尤其对学生的逻辑推理能力、解决问题等能力的提高至关重要。通过小学数学解决问题策略的模块化实施，能够将学生自己置身于问题中，灌输学生解题技巧，而保障学生有方向、有方法地解决数学问题，从根本上实现学...
新课改下小学数学教学中培养学生模型思想方法研究 摘要：模型思想是学生可以通过模型构建的方法，思考和解决数学问题，是小学生应具备的能力和品质。新课程标准（2022修订版）对小学数学课程教学提出了更高要求，教师应灵活应用多种方法，在课程教学中渗透模型思想，满足新课改下小学数学教学要求。本文...
“双减”下分层教学在小学语文阅读教学中的应用 摘要：“双减”政策的落实，要求教育教学不仅要减轻学生的学习压力，更要提高学生的学业质量，达到“提质减负”教学目标。素质教育教学背景下，小学语文教学既要重视学生文学基础的提升，又要明确阅读和写作教学的重要性。尤其是语文阅读，不但是培养学生语...
绵绵诗意，润泽童心 摘要：现代诗歌是一种源远流长的人文艺术，文体结构凝练简明、内涵丰富多样，有着极高的欣赏价值和文学内涵。作为小学语文教材中的重要组成内容，现代诗在培养学生想象能力、审美能力、语言素养等方面有积极作用。对此，教师应重视现代诗教学，并立足学生认...
“双减”下农村小学语文单元主题阅读教学方法探讨 摘要：随着社会的不断发展以及教育改革的逐步推进，在“双减”政策下，教师应当减轻学生课后负担，提高教学质量。在小学阶段，语文是教育体系中极为重要的一部分，阅读教学也是语文教学中重要的组成部分。然而在农村地区，部分小学语文阅读教学中仍存在一些...
小学数学解决问题的审题技巧与方法 摘要：在经济社会发展过程中，人们越来越关注教育事业的发展。其中，小学阶段作为培养学生学习能力的基础阶段，更是受到社会的关注。鉴于此情况，本文将重点围绕小学数学解决问题的审题技巧与方式进行研究，针对小学数学审题现状，提出针对性的优化策略，为...

新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建 摘要：高效课堂是指教师要以新的教学手段为前提，提高课堂效率以及学生的学习能力，让学生可以进行多方面的发展。高效课堂的提出刚好符合现阶段素质教育的需求，同时满足了学生对知识的需求，是未来教育发展的不可缺少的条件。处于初中的学生，英语学习是必...
合作学习在初中英语教学中的应用探究 摘要：初中英语教学工作能够帮助青少年群体建构完整的英语语言知识体系，在丰富多彩的教学活动中培养学生良好的语言实践应用能力。在目前的初中英语教学工作中，教师普遍存在教学理念传统和滞后、学生课堂积极性不高、教学内容缺乏综合实践性等问题，导致整...
初中英语口语教学中融入多元智能理论的研究 摘要：口语作为初中英语学习的重要组成部分，学生通过口语练习，可以运用英语与他人对话和交流，达到学以致用的教学目的，但在传统理念下的初中英语课堂教学工作，对口语教学的关注度不足，学生只能够在书面上进行英语知识的学习和应用。我国经济社会发展要...
新课改背景下高中英语课堂教学中评价方法的运用 摘要：在当前的高中英语课程教学活动中，教师的教学工作需要在新课改的要求下展开。教师仅仅完成课堂教学设计还不够，还需要从教学评价入手，实现更好的教学效果。因此，本文将立足高中英语课程的教学现状，对新课改背景下高中英语课堂教学中评价方法的运用...
提高初中英语课堂教学有效性的策略 摘要：在当前新课程改革的要求下，初中英语课堂教学中逐渐显露出一些弊端，课堂教学的有效性较低，是当前初中英语课堂教学中存在的重要问题。英语是初中教育中最重要的学科之一，有着承上启下的重要作用。本文就主要对当前初中英语课堂上教学的有效性进行分...
初三英语教学中的阅读教学策略 摘要：初中是学生学习生涯中一个非常重要的转折点，尤其是初三阶段的学习，对学生的升学也会有很大的影响。随着教育教学改革的不断深化，人们提高了对英语教学的重视程度，在初三阶段加强英语教育，可以提高学生的英语综合素养，但是就目前初三英语教学的现...

新时期中学体育训练工作的优化对策 摘要：新时代体育教学工作发展的新动向及对策是要创造竞技体育教学与文化的结合，创建班级管理和俱乐部队多维化的业务团队培训服务平台，形成全面发展和专业提升的形体思想。通过有效地规避培训风险，可以增强学生体质，形成核心素质，为培养成为德智体美全...
卷入·跟评：指向素养的“PDCA故事演讲”能力提升 摘要：在新课程改革不断推进且持续深入的发展过程中，小学生的口头表达与交流能力得到更多的重视，也得到了广泛的关注。小学阶段语文教学过程中，提高口头表达与交流能力在一定意义上成为重要的价值维度和发展力度。本文紧密围绕“提升学生口头表达与交流能...
增强小学体育足球教学趣味性的探索 摘要：增强小学体育足球教学趣味性是一项极具挑战性的教育工作，教师应该深刻意识到其意义和必要性，在不断的改革、创新与发展中探寻其更好的实践措施。为此，在探索如何增强小学体育足球教学的趣味性同时，教师应该加大对足球体育教育的投入、优化足球教学...