“双减”背景下初中道德与法治高效课堂构建措施

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摘 要：自从教育领域推行了新政策后，衡量高效课堂的标杆已经出现改变，由原来的知识学习效率转变成综合能力是否得到发展。尤其在“双减”政策下，国家严控学生校外学习时间，要求教师将目光集中到校内教育上。因此，教师在组织初中道德与法治教育时，应从自身和学生等角度，分析现阶段课堂教学中存在的问题，根据学生听课需求探寻新的教育模式，使学生在有限时间内能够全面发展各项技能，提高课堂教学效率。（剩余4912字）

试读结束

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