学案导学教学模式在初中数学教学中的实践探究

摘 要：在当前的初中数学教学活动中，教师利用好学案导学开展教学活动，不仅能够实现促进学生对课程知识的掌握，而且对学生的素质发展有着直接的推动作用。因此，本文将结合初中数学课程教学现状中的相关教学内容，对学案导学教学模式在初中数学教学中的实践展开分析和探究。

关键词：学案导学；初中数学；教学实践

【中图分类号】G633.6           【文献标识码】A             【文章编号】2097-2539（2023）05-0149-03

学案导学是指教师在开展教学活动的时候，将知识整合成为一个个学习上的问题，并形成阅读的文本，让学生通过阅读的方式形成对课程知识的思考与探索，提高学生学习能力的同时实现学生思维的发展。（剩余4623字）