小学数学开展趣味应用题教学的策略分析

摘 要：小学数学教学中，应用题教学是其中极其重要的内容之一，一般情况下，应用题涉及的知识面比较广。教师对学生进行应用题教学时，要充分地根据学生的年龄及性格特点，采用有效的方式调动学生对学习的兴趣，促进学生思维能力的发展。本文深入地分析了小学数学应用题教学中应用趣味性教学的具体策略。

关键词：小学数学；趣味应用题；教学方式

【中图分类号】G623.5           【文献标识码】A             【文章编号】2097-2539（2023）05-0186-03

目前，在我国小学阶段的数学知识教学中，大部分教师依旧以理论知识、基础知识教学为主，比如，低年级学生会学习一些简单的加减乘除等运算，而这些简单的加减乘除运算也是为了后期进行有难度的数学题计算打基础。（剩余4708字）