江苏科技报·E教中国

2023年03期

收藏成功

微博空间微信

是中国教育技术协会会刊，是由协会主办，江苏科技报联合今日教育集团承办的一份全国教育信息化专业报刊。

类型

月刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥1.00 ￥0.69

原貌版试读单本购买

线上线下相结合的高中物理教学策略 近些年来，在教育改革的大背景之下，高中物理的教学标准有了进一步提高。传统的教学模式是教师在课堂上结合课本及案例讲解知识，按照课本上的要求开展实验教学。而随着教学要求的提升，现阶段的物理教学更多的是要求教师从线上线下两个方面展开，结合课本上的...
小学语文线上线下融合教学模式探究 线上教学是一种在信息时代背景下诞生的新型教育模式，它可以打破时间和空间的限制，随时随处开展教学。但是，因为没有教师的实时指导和督促，学生往往容易分神，导致学习效率不高。因此，线上学习对学生的自主性和自律性提出了更高的要求。在信息技术高速发展...
情境　结构　技术 一、教育现代化视角下对情境、结构以及技术的认识情境教育是我国近代教育的特色与骄傲，学派创设人李吉林老师曾对情境教育进行如下阐述：“在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验...
“双减”背景下小学语文作业创新形式的探索与实践 说起语文作业，很多人会想到抄写、默写、写作文、做阅读理解等，但这些作业往往忽视了对学生学习兴趣的激发与培养，也缺少分层设计以适应不同学生的需求。“双减”背景下，我们必须改变以往机械的、一刀切的作业形式，同时也需要创新一些作业形式来适应学生高...
基于整本书阅读理念的名著导读教学研究 从单篇阅读过渡至整本书阅读，不仅做到了阅读内容的拓展与延伸，更突显了我国语文阅读教学理念的转变。基于整本书阅读理念的初中语文名著导读教学，需要教师在充分秉持整本书阅读要求及目标的基础上，通过激发学生的阅读兴趣，在教学过程中建立起学生、教师与...
让朗读之花在农村课堂绽放 新课程标准提出，义务教育阶段的学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。但由于种种原因，现如今我国农村地区小学生朗读水平普遍较低，无法正确表达情感。教师应注重对农村地区学生朗读能力、语言表达能力、感情探知能力的培养，切实提高农村小学朗...
数学单元整体教学的思考与实践 单元整体教学需要教师从整体上把握教材，用全局的眼光看待教材，用系统的方法将教材中的各个知识点梳理成完整的教学设计。新课程改革下，教师对单元整体的教学设计应立足于学生，帮助学生构建完整的数学思维，提高他们的数学应用能力。一、对小学数学单元整...
小学数学中简易方程教学方法探讨 方程就是在问题中找数量关系，设立未知数，然后构建相应的等量关系式，从而通过相应的变化求解。可以说，方程是数学代数领域的一个重要内容，它为后期数学建模的开展提供了一定的理论基础。方程的运用是顺向思维的体现，在面对复杂问题时，运用逆向思维可能会...
如何优化初中美术教学质量 学习美术可以培养学生的艺术美感和欣赏能力，对学生未来的生活和学习有很大的帮助。在“双减”的大背景下，教师要合理设计美术课程，培养学生的美术兴趣，让学生在课堂上获取相应知识。一、初中美术教学存在的问题美术在传统的应试教育中往往是被忽视的一...
数学思维能力培养策略探究 数学思维是指将抽象的数学概念形象化，并对其进行归纳推理，以解决实际数学问题。而数学思维能力则是指能够运用数学逻辑思维展开空间想象，再加以归纳总结，并进行合理推理，从而达到解决数学问题的目的。小学阶段培养学生数学思维能力是学科教育的重要任务，...
阳光心育，呵护学生成长 山东省济宁市任城实验小学十分重视生命健康教育，秉承“厚德成才·立己达人”校训，落实厚德教育理念，坚持“生命至上，健康第一”，从学生的身心健康发展出发，将生命安全与健康教育有机融入学科教学、实践活动、家庭教育中，逐步探索出“三结合”...
迎难而上，打造高质量编程教学团队 湖南省张家界市崇实小学北校始建于1922年，是全国文明校园、湖南省首批信息化试点学校，也是张家界市中小学示范学校。2017年至2019年间，国务院、教育部先后发布重要文件强调教育信息化和编程教育的重要性。张家界市崇实小学北校积极响应国家号召...
如何将生物学跨学科实践与劳动课程有机融合 主题“生物学与社会·跨学科实践”是《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中新增亮点。本文以教材中“种子萌发形成幼苗”为例，探讨在跨学科教学的视域下，如何实现生物学学科教学与劳动教育的有机融合，以便为学生传授知识、提高学生生物学...
浅议信息技术在音乐教学中的应用 近年来，随着素质教育的不断发展，信息技术和音乐教学相融合，极大地扩展了音乐教学的容量，丰富了音乐教学的手段和资源，对音乐教学产生了积极且深远的影响。信息技术在音乐教学中的应用，就是将信息技术与音乐教学活动有机结合，丰富教学内容，拓宽教学视野...
如何在3D打印教学中培养学生学习兴趣 创客教育旨在让学生玩中学、学中做、做中创，在玩中发现问题、解决问题，最终玩出创意。创客教育的课程有很多，3D打印以“思维可见，创意有形”得到了中小学校的青睐，但很多学生在经过一段时间的学习后就对3D打印失去了兴趣，其中一个主要原因是教师没有...
基于Data Structure Visualizations的算法教学实践研究 随着《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》对计算思维的强调，算法知识逐渐被大家所重视。但算法由于本身的抽象性，在中学生普遍程序设计基础薄弱的当下，较难高效地开展教学。因此，许多专家提出借助可视化工具将算法从复杂的代码中抽离出来，让学生...

常德市青少年科技创新大赛圆满结束 本报讯日前，第二十一届常德市青少年科技创新大赛在常德市武陵区第一小学举行。本届大赛由常德市科学技术协会、常德市教育局、常德市科技局主办，来自常德市各区、县（市）中小学校的近200名师生参加比赛。本届大赛以“创新·体验·...
怀化洪江区开展智慧体育大数据平台使用培训 本报讯近日，怀化市洪江区智慧体育大数据平台使用培训会在洪江区幸福路小学举行，洪江区部分学校体育教师参加培训。培训中，授课教师利用PPT课件向参训教师详细介绍了AI智能体育设备的架构建设、运用场景及服务功能，通过案例分析、动作示范、现场操作...
郴州汝城县组织开展骨干教师教育信息技术能力提升培训 本报讯为进一步提升骨干教师利用信息化教学工具开展教育教学的能力，日前，郴州市汝城县教育局组织开展了2023年骨干教师教育信息技术能力提升培训。培训会上，汝城县教育局党委委员李湘波指出，近年来，汝城县教育发展取得了一定成效，各位参培教师要承...
学校教育与家庭教育有机结合的策略 传统的小学教育以学校教育为主，家庭教育在整个小学阶段的教育中发挥的作用较小。其实，将学校教育与家庭教育进行有机结合，可以有效提升教育工作的效率和质量。学校教育与家庭教育的有机结合可以有效强化家校合作，使教学结构更加完整，完善教育体系，更大程...
随班就读学生个性化教育模式初探 近年来，融合教育逐步走进校园，随班就读的学生群体也在不断扩大。随班就读是融合教育背景下特殊学生群体的一种教育模式，旨在为特殊学生的学习和生活提供便利，促进教育公平，帮助特殊学生融入正常的群体生活，提升学生的幸福感与获得感。随班就读是理想的特...
以问题为导向推进“五项管理”落实落地 自教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理（下称“五项管理”）作出部署以来，长沙市芙蓉区教育局充分发挥教育督导的督政、督学、评估监测职能，以系统思维，坚持问题导向，从“小切口”推进“大改革”，多管齐下，多措并举，为...
中小学中华优秀传统文化教育路径实践探究 中华优秀传统文化是社会主义先进文化、革命文化的源头。五千年的中华优秀传统文化携带着人们对美好生活的众多愿望，有效促进了人们的分工合作，也有效增强了物质生产和发展的文化依托。长期共同生活所积累的个人、家庭及社会发展的经验，可以为后世提供良好公...
“以师育师”助推智慧教育发展 2018年9月14日，教育部下发文件《关于同意湖南省建设教育信息化2.0试点省》，推动了湖南省教育信息化的进一步发展和深度实践。自迈入教育信息化2.0时代以来，为有效推动智慧教育的深度实践，应对教育科技的“零点革命”，长沙市雨花区教育局致力...
新建中小学校信息化建设与应用的问题及策略 随着教育信息化2.0的不断深入，数字化、信息化已然成为现代教育发展的新引擎。各新建中小学校应重视以数字资源整合为中心，加速推进教育信息化，以信息化引领支撑教育现代化。本文将针对长沙市望城区新建中小学校信息化建设与应用的优势及瓶颈，提出相应的...

延边州教育学院大力推进小学数学教育教学工作科学衔接 本报讯为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，进一步落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》，加强学段衔接，全面提升小学数学教师教育教学能力，近日，延边朝鲜族自治州教育学院举办了延边州小学数学教学衔接研讨会...
吉林省假日活动第十季“小空间、大作为”网络学习空间应用主题活动收官 本报讯近日，吉林省假日活动第十季“小空间、大作为”网络学习空间应用主题活动圆满收官。为落实立德树人根本任务，推进数字教育资源公共服务体系建设，深化网络学习空间在教学支持、资源共享、课后服务等方面的应用，2022年12月中旬，吉林省电化教育...
吉林省“中国梦—行动有我”系列活动获奖名单揭晓 本报讯日前，吉林省电化教育馆印发了《关于公布2022年度吉林省“中国梦—行动有我”系列活动获奖名单的通知》，公布了2022年度吉林省“中国梦—行动有我”系列活动获奖名单。根据教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）2022年度“中国...
浅谈“互联网+”背景下的无界限学习 近年来，随着信息技术的飞速发展，慕课、微课、翻转课堂等各种教学方式应运而生。新型课堂的出现，使学习者逐步摆脱时间、地域及学习内容的束缚，他们可以自由地选择适合自己的学习方式和学习内容。这种变化不仅来源于科学技术的进步，更促进了教与学关系的变...
数字教育资源与语文学科融合的路径 信息技术在教育领域的深度应用，不仅为小学语文教学注入了新鲜的活力，而且逐渐成为课堂教学的重要辅助，有力提升了教学效率和质量。在教育信息化背景下，如何使教学点的数字教育资源与小学语文学科全方位融合，成为摆在语文教育工作者面前的重要课题。本文以...
浅谈小学科学探究式教学 在小学科学课堂教学过程中，教师要充分认识到学生是课堂学习的主体，要让他们更好地参与到学习的各个环节中去。当教师采取行之有效的教学方式充分调动起学生的积极性时，学生就能带着一种前所未有的探究性理念进行学习，在开动大脑、收获知识的同时也获得了主...
小学音乐教学与信息技术融合反思 随着教学改革的不断深入和信息技术作为现代科技成果进入音乐教学领域，一种全新的教学模式正向我们走来。教师们利用信息技术将小学音乐教学中所需使用的资源进行整合优化，图文并茂、视听结合的教学方式带给学生新奇的学习体验。信息技术不仅丰富了教师的课堂...
优课展播 教学分析：在教授本课时，教师通过让学生默读了解课文大意，借助有感情地朗读课文体会对联的妙处。之后再让学生复述课文，整体把握课文的内容，摘录文中对联，积累语言。通过本课的教学让学生初步了解有关对联的知识，了解中华民族的传统文化，激发学生对对联...

2023年河南省教育工作会议召开 本报讯日前，2023年河南省教育工作会议在郑州召开。河南省委教育工作领导小组秘书组组长，省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长毛杰出席会议并讲话。河南省委教育工委专职副书记尹洪斌主持会议。河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华...
郑州市第三届名师工作室启动暨授牌大会召开 本报讯近日，郑州市第三届名师工作室启动暨授牌大会在郑州经开区实验中学召开。郑州市教育局党组书记、局长王丽娟，郑州市教育局二级调研员郭跃华，郑州经开区二级巡视员李国立等出席会议。根据安排，经个人申报、学校推荐、区（县、市）教育行政部门选拔...
一瓶眼药水 这是我教一年级的第三个年头，原本急脾气的我，看了薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》后逐渐平和了一些，但是，有时候还会因为事情堆到一起而着急。这天早读结束后，我让组长把前一天的家庭作业收上来，这时候琳琳（化名）主动走过来，说：“老师我想帮你抱...
圆谎计中计 撒谎，往往是为一场悲剧撰写序幕。周一艳阳高照，正做课间操的学生因为燥热，个个显得无精打采，一个不和谐的声音突然传来：“老师，我发现小震（化名）书包里有钱！”同学们扭头看向我，我循声望去，只见小莹（化名）边跑边挥舞着一叠“小红旗”。 “六百...
师者如光　微以致远 “师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。”做教师的两千多个日夜里，来自《礼记·学记》中的这句话一直指引着我。教师这个职业，没有丰厚的薪水，没有至高的权力，但却能影响一个国家的未来。我是一名平凡的人民教师，年复一年地坚守在教书育...
爱就是好好沟通 陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”作为教师，我们与学生的相处不能只停留在语言等表面的交流，要发自内心地去喜爱、关爱、疼爱他们。自从为人母后，这样的感受愈发浓烈。执教几年，我践行着“捧着一颗心...
探索“大家庭”教育生态育人新途径 教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》提出：“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬中华...
新课标背景下班级管理初探 有人说班主任是世界上最小的主任，但在我心里班主任却是无比神圣、高尚的。魏书生曾说：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。”我非常欣赏这句话，并在班级管理中努力践行着。新课标的总目标强调：关心社会文化生活，积极参与和组织校园、社区等文化活...
地域文化融入“双减”教学探析 一城奇山秀水，千年楚风汉韵。南阳是国家历史文化名城，山川锦绣、文化灿烂，是楚汉文化发祥地，是古丝绸之路的源头之一，曾孕育了驰名海内外的“四圣”和姚雪垠、冯友兰等现代名人。作为小学语文教师，我一直在思考和实践如何挖掘地域文化助力教学。这不仅...