中小学中华优秀传统文化教育路径实践探究

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中华优秀传统文化是社会主义先进文化、革命文化的源头。五千年的中华优秀传统文化携带着人们对美好生活的众多愿望，有效促进了人们的分工合作，也有效增强了物质生产和发展的文化依托。长期共同生活所积累的个人、家庭及社会发展的经验，可以为后世提供良好公共秩序的建设典范。因此，在中小学开展中华优秀传统文化的教育实践，进行深入的理论探究和经验总结，具有重要的历史意义和未来价值。（剩余2555字）

试读结束

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