基于Data Structure Visualizations的算法教学实践研究

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随着《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》对计算思维的强调，算法知识逐渐被大家所重视。但算法由于本身的抽象性，在中学生普遍程序设计基础薄弱的当下，较难高效地开展教学。因此，许多专家提出借助可视化工具将算法从复杂的代码中抽离出来，让学生直观地感受算法本身，从而帮助理解。本文介绍了市面上的几类算法可视化的方法，并为大家重点介绍Data Structure Visualizations这款工具的特点以及使用方法，同时我也会结合基于该工具的教学实践，检验真实效果，并给出借助算法可视化工具的教学建议，希望可以帮助教师适应新课程改革下对算法教学的要求，从而有效提升学生的计算思维。（剩余3802字）