中华家教

2024年02期

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家教刊物。旨在反映国内外有关家庭教育动向，登载家教向导等方面的报道和文章。主要栏目：卷首语、热点、攻略、故事、视野、文化... 展开

类型

双月刊

类别

教育教学

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京津冀三地家庭体育锻炼行为的实证研究 摘要：体育锻炼对于拓展京津冀三地体育发展空间，丰富群众生活，培养体育人才，提高全民族身体素质、生活质量，促进经济社会协调发展，具有重要意义。本研究结合国内外已有的研究成果，采用京津冀三地城市居民体育健身休闲活动状况调查数据，从家庭结构层面研...

我国家庭教育地方立法的特征、问题与展望 摘要：家庭教育作为个体成人的基础，其水平直接关系到下一代的健康成长、千家万户的福祉与国家民族的未来。本研究通过内容分析法对12份省级行政区家庭教育促进条例的文本结构、目标、各主体责任以及法律责任进行分析，发现各省条例呈现出结合实际情况、体现...
改革开放以来我国家庭德育政策演变的阶段与特征 摘要：改革开放四十余年来，我国家庭德育政策经历了儿童权益和家校社共育框架下的觉醒探索期、推进发展期、全面建设期三个主要阶段。在政策演变过程中，呈现出家庭德育政策演变内嵌于社会转型并与历史发展相适应、现代家庭德育注重现代社会精神文明建设的价值...
香港特区幼儿园家长教育课程建设的核心经验与现实启示 摘要：随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的深入实施，推进幼儿园家长教育课程建设越来越受重视。香港特区在幼儿园家长教育课程建设上具有较丰富的经验。2021年，香港特区出台了《家长教育课程架构（幼稚园）》，对幼稚园家长教育课程的目标、内容、组...

家庭闲暇教育：价值意蕴、现实困境与路径探究 摘要：基于立法助力家庭教育建设、“双减”等减负政策实施的社会背景，孩子的闲暇生活成为家长亟须关注的重点。本文立足家庭视角探讨闲暇教育，揭示其重要价值：促进个体自我超越与可持续发展、形成良好亲子关系与稳定家庭系统、推动社会进步与迎接未来挑战，...
家校共育的现实困境与化解路径 摘要：如何做好家校共育工作，已成为现阶段需要思考的重要议题。基于共同责任理论，发现家校共育开展仍面临诸多现实困境，如家校双方共育责任意识和胜任力较弱、偏向单向输出、共育内容违背初衷等。究其原因，主要是学校缺乏制度和组织保障、教师教育胜任力不...

幼儿母亲视角下城市家庭教养分工模式及其与幼儿社会适应关系研究 摘要：本文通过对北京市542名幼儿母亲进行问卷调查，探讨父母、内外祖父母和其他人（如保姆）在生活起居、休闲娱乐、成长教育上的教养分工以及与幼儿社会适应的关系。通过潜在类别分析，识别出五种教养分工家庭，分别是父母独自教养、父母和其他人（如保姆...
师生关系对青少年创造力的影响：基于父母教养态度的异质性研究 摘要：基于生态系统理论，本研究提出青少年创造力与师生关系和父母教养态度紧密关联，父母教养态度调节上述影响过程。以经济合作与发展组织（OECD）发布的社会与情感能力项目（SSES）中国苏州的学生、家长、教师和校长数据为分析样本，研究发现：（1...
家庭教养方式与流动儿童ODD行为表现的关系 摘要：本文采用问卷法对北京市218名有对立违抗障碍（ODD）行为表现的流动儿童进行调查，测查其家庭教养方式和ODD行为表现的关系。结果显示：（1）ODD行为表现在教养方式上差异显著；（2）ODD行为表现在回应性和要求性上差异显著；（3）回应...