中华家教

2024年06期

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家教刊物。旨在反映国内外有关家庭教育动向，登载家教向导等方面的报道和文章。主要栏目：卷首语、热点、攻略、故事、视野、文化... 展开

类型

双月刊

类别

教育教学

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我国家风建设研究的现状与展望 摘要：近年来，家风建设日渐成为基层治理领域的重要研究议题。本文采用系统性文献综述法对源于中国知网的504篇期刊文献进行综述。从研究总特征、高被引文献、理论基础与研究方法视角呈现了研究概况；从家风的内涵与外延、家风建设的实践机制与对策建议视角...
中外家庭养育文化研究综述 摘要：家庭养育文化研究是一个跨学科的领域，现有研究旨在深入理解和分析不同文化背景下家庭养育实践的内涵、结构、主题和研究方法。研究发现，儿童养育是一个文化建构的过程，文化对儿童养育观念及实践有着重要影响。历史学、文化人类学、经济学及社会学等学...

“家-园-社”协同推进幼儿劳动教育的阻滞剖析、模型构建与实践进路 摘要：幼儿劳动教育亟须家园社协作程度的加深，但受不同场域主体立场与价值认同影响，家园社协同推进幼儿劳动教育存在三大阻滞。阻滞诚然存在，但也显现出可供突破的实践进路。引入交叠影响域理论，明晰“家-园-社”交叠式幼儿劳动教育外部关系和内部关系动...

社区家庭教育指导服务的运行机制探索 摘要：社区是家庭生活的重要场所，是推进构建覆盖城乡家庭教育指导服务体系建设的重要阵地。浙江省连续多年开展社区家庭教育指导服务体系标准化建设试点工作，成效显著，各试点县（市、区）、试点社区（村）家庭教育指导服务体制机制基本建立，各项工作进展明...
“提前断乳”：父母缺场与农村隔代养育青年社交行为困境 摘要：为探究父母缺场对农村隔代养育青年社交行为的影响，以身体社会学和哈贝马斯的行为理论为依据，通过深入访谈、比较分析，发现农村隔代养育青年存在“提前断乳”现象：父母缺场衍生的身体缺场、社会性缺场和情感缺场使得其社交基础较为薄弱，表现出亲密感...

家校社协同视域下教师家庭教育指导能力素养的结构要素与现状 摘要：教师家庭教育指导能力素养是教师专业素养的重要组成部分，是促进新时代教师专业化发展的重要生发点。运用深入访谈和问卷调查相结合的混合方法开展研究，研究结果表明，教师需要具备的家庭教育指导能力素养包括家校合作基础能力、家庭教育指导实践能力、...
优化基础与深化互动：基于家庭择园期待调查的学前教育质量提升建议 摘要：在新时代我国社会主要矛盾转变的背景下，家长对学前教育的期待也产生了一定变化。本研究采用问卷调查法，从159名家长的择园需求中了解家长的择园期待。研究发现：多数家长在择园问题上更关注幼儿园的保教内涵；与父亲相比，母亲更关注幼儿择园问题...
0～3岁婴幼儿家长育儿理念与育儿行为的潜在剖面分析 摘要：本研究通过对631名0～3岁婴幼儿家长进行问卷调查，发现他们普遍面临早期家庭教育的多种挑战。潜在剖面分析发现：家长的育儿理念与行为可以分为低、中、高三个组别，除高分组家庭育儿理念与行为水平整体处于中等偏上以外，中分组和低分组在五个育儿...
2024年全年总目录 第一期（总第373期）关于当代家庭教育学科化建设的几点思考杨雄（1·6） “家校社”协同育人研究评述与问题前瞻高敏宋光辉（1·13）当好“数字家长”：社会工作介入家庭网络素养教育的实务探索徐佳蒋吉如（...