中华手工·教育与文化

2024年12期

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教育部办公厅：2030年前在中小学基本普及人工智能教育 教育部办公厅发布的《通知》提出，到2030年前将在中小学基本普及人工智能教育，并强调加强顶层设计和部门间的协同合作。为了实现这一目标，《通知》建议研究制订中小学人工智能通识教育指南和普及读本，根据学科特点和学生的发展阶段，完善信息科技、科学...

高教河北沧州：留学生体验中医药文化的魅力 2024年11月28日，沧州医学高等专科学校接待了一群来自塔吉克斯坦的留学生，他们参观了位于南川老街的沧州中西医结合医院国医堂，深入了解和体验了中医药文化。在专业中医师的指导下，留学生们学习辨识中药，并亲身参与了一系列传统中医活动，包括练习...
基教江苏苏州：孩子们通过趣味蹴鞠活动感受传统文化 2024年11月28日，江苏省苏州市虎丘中心幼儿园组织了一场名为“体验趣味蹴鞠感受传统文化”的特别活动。在教师的指导下，小朋友们参与了这项被称为“古代足球”的传统体育运动，亲身体验蹴鞠的乐趣与魅力。通过这次活动，孩子们不仅享受到了游戏带来...
文化南京大学昆曲传承发展研究中心正式揭牌 2024年11月28日，著名作家及戏剧家白先勇在南京大学为师生们带来了以“青春版《牡丹亭》与‘西游记’”为主题的讲座，分享了他个人与昆曲结缘的经历，并讲述了青春版《牡丹亭》如何将昆曲艺术传承下去并走向国际舞台，在全球范围内引发了“中国文化冲...
基教教育部：坚决防止和纠正学前教育“小学化”的倾向 2024年11月11日上午，教育部召开新闻发布会，并就如何强化幼儿园与小学之间的双向衔接、避免学前教育活动出现小学化倾向回答记者提问。教育部基础教育司司长田祖荫指出，3～6岁儿童的认知发展特点是以具体的形象思维为主，他们尚不具备理解抽象文字...
文化江苏南通：感受非遗蓝印花布的魅力 2024年12月12日，江苏省南通市理治小学的同学们前往二甲镇蓝印花布艺术中心，参加了名为“走进蓝白世界”的非物质文化遗产文化实践课程。在蓝印花布技艺传承人的指导之下，学生们深入了解并亲自体验了蓝印花布制作过程中的制版、刮浆、染色及刮灰等关...
基教教育部：幼师体罚儿童或面临终身禁业处罚 2024年11月11日上午，教育部召开新闻发布会，并就幼儿园教师或工作人员体罚儿童等社会关注的问题回答记者提问。中国法学会行政法学研究会副会长、黑龙江大学校长王敬波指出，《学前教育法》针对体罚或变相体罚儿童、歧视、虐待儿童等行为规定了相应...
综合 2024世界慕课与在线教育大会在伦敦举行 当地时间2024年12月12日—13日，2024世界慕课与在线教育大会于英国伦敦玛丽女王大学召开。本次大会以“智能时代的未来高等教育重构”为主题，首次提出了全球高等教育进入“智慧教育元年”的概念，并发布了《世界高等教育数字化发展报告（202...
基教教育部：2023年全国普惠性幼儿园覆盖率达90.8% 2024年11月11日上午，教育部召开新闻发布会，解读新出台的《学前教育法》。在会上，教育部基础教育司司长田祖荫介绍了2023年中国学前教育事业的发展情况，并指出在过去十几年间，中国学前教育事业经历了6个方面的深刻变革。基本普及：截至20...
文化学习非遗渔鼓乐享课间生活 2024年12月12日，江苏省宿迁市泗洪县雪枫学校的大课间活动中，学生们在教师的指导下学习洪泽湖渔鼓这一非物质文化遗产技艺，享受丰富多彩的课间生活。近年来，雪枫学校致力于将各类非遗项目引进校园，不仅激发了学生们的运动热情，也促进了他们的身心...
综合深圳福田：签约10家企业聚焦AI，推动教育发展新动能 2024年12月11日—12日，在深圳福田深科技城举办了2024未来教育创新大会暨福田教育科技产业园集中签约仪式。此次活动以“智汇鹏城，共创教育AI新未来”为主题，涵盖了集中签约、“AI教育的重构与落地”等主题分享及圆桌论坛。福田区委书记黄...
文化北京：到2035年，全面建成北京城乡历史文化遗产保护传承体系 在北京市人民政府新闻办公室举办的发布会上，《北京历史文化遗产保护传承体系规划（2023-2035年）》（以下简称“规划”）正式发布。作为落实习近平文化思想、党的二十届三中全会精神以及中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强历史文化保护传承指导意...
综合西安外国语大学荣获丝绸之路（中国—中亚）模拟联合国大会最佳代表团奖 近日，首届以“未来峰会：青年在可持续发展目标方面的愿景”为主题的丝绸之路（中国—中亚）模拟联合国大会在哈萨克斯坦举行。此次大会吸引了来自中国与中亚、南亚、西亚等多个国家的140余名优秀青年代表参与。他们通过全英文会议的形式，运用模拟联合国的...
综合 2025科学跨年之夜：探索未来科技的全新盛宴 2025年1月1日在北京举办的“2025科学跨年之夜”吸引了科技界的目光。在这一盛会上，中国顶尖科学家们将齐聚一堂，分享他们在各自领域的最新研究成果与进展。这不仅是对过去一年的回顾，更是对未来科技前沿的展望。 2024年是科技创新快速发展的...

2024教育改革发展回眸：教育强国，亮眼答卷正在书写 随着年末的寒意渐浓，国家会展中心（天津）内却是一片繁忙景象，来自不同语言的声音与各种机器的运转声交织在一起，仿佛奏响了一曲充满活力的交响乐。这里正在举行世界职业院校技能大赛冠军总决赛，从73个国家413支队伍中精选出的5支职业院校代表队正激...
近期科技教育领域的大事件，你了解吗？ 党的二十届三中全会确立了把教育、科技、人才一体统筹推进作为提高国家创新体系整体效能的重要基础和支撑。面向未来，我们必须加强科技教育，培养更多具备科学素养和创新能力的人才。下面一同看看近期国内外的科技教育热点事件—— 国内 01 全国科普日...

丹青绘神州艺韵浸山河 人民需要文艺，文艺更需要人民。在庆祝中华人民共和国成立75周年和习近平总书记主持文艺工作座谈会并发表重要讲话十周年的背景下，2024年10月24日下午，由中国文联与中国美协联合主办的第四届“中国美术奖”颁奖仪式在中国国家博物馆隆重举行。出席...
千古风流人物：苏东坡的诗意人生 苏东坡，即苏轼，字子瞻，号东坡居士，是中国北宋时期杰出的文学家、书法家、画家、政治家及美食家，其一生跨越了公元1037年至1101年。苏东坡以其非凡的才华和独特的人格魅力，成为了中国文学史上的一座巍峨丰碑。他不仅留下了无数脍炙人口的诗词佳作...

基于社区共同体建设的乡村家庭教育在基层治理中的作用 摘要：随着我国乡村振兴战略的推进，乡村教育面临资源匮乏、家庭与学校合作机制薄弱及留守儿童教育支持不足等挑战，探索有效的教育共同体建设成为亟待解决的问题。本文探讨了乡村教育共同体建设在基层治理中的角色，分析其在增强乡村家庭教育功能、构建多方协...
基于资源配置优化的县域义务教育优质学校扩容路径研究 摘要：在当前教育资源分布不均衡和区域发展差异显著的背景下，县域义务教育优质学校的扩容成为提高教育公平性和提升教育质量的关键策略。优化资源配置不仅关乎资源的有效利用，也直接影响教育质量和学校的可持续发展。本文通过系统分析县域义务教育优质学校扩...
社会主义核心价值观在幼儿园教育活动设计中的实践研究 摘要：社会主义核心价值观在幼儿园教育活动设计中的应用，对幼儿的品德培养和社会行为形成具有重要作用。设计适合幼儿年龄特点的教育活动能有效促进幼儿个人品格、社会意识与家国情怀的发展。个人品格培养采用情境创设和角色扮演得到体现，社会意识强化利用日...
中小城市学前儿童家庭教育存在的问题及对策研究 摘要：学前教育是儿童接受基础教育之前的阶段，可以说是基础教育的“基石”。在这一阶段中，家庭教育发挥着关键作用，能够影响儿童正确思想意识、情绪思维、交际能力、行为习惯等方面的发展。可以说，学前儿童的家庭教育是我国整个教育事业的起点和重要组成部...
学前儿童家庭教育中的家风建设研究 摘要：学前儿童家庭教育旨在入学前，经由家庭成员的互动和习惯培养，促进儿童情感、认知与道德发展。家风建设作为其重要部分，通过家庭价值观和行为规范影响儿童的社会性和人格塑造。本文以沧州地区为例，分析当地学前儿童家庭教育中家风建设的特点，探讨强化...
泛娱乐化倾向对高职大学生价值观影响的调查及对策研究 摘要：随着信息技术和社交媒体的发展，短视频因传播高效、制作及时、主体多元，成为大学生获取信息和娱乐的重要平台[1]。然而，在商业利益驱使下，短视频过度娱乐化，影响了高职学生的价值观和生活方式。本研究旨在探讨高职学生对此现象的认知与态度，分析...
2024巴黎奥运会不同视频平台专题设置传播影响力研究 摘要：本文聚焦2024年巴黎奥运会期间，不同视频平台通过专题设置对其传播影响力产生的作用。基于中央电视台授权的5个主要视频平台，结合专业机构的数据报告及笔者的抽样调查结果，本文深入分析了各平台在内容呈现、用户互动与科技创新等方面的专题策略差...
铸牢中华民族共同体意识下大中小学思政课一体化建设的理论基点 摘要：在新时代教育现代化背景下，推进大中小学思政课一体化建设，铸牢中华民族共同体意识，是教育改革的核心举措。这要求协同各方力量，确保教学内容连贯性和目标一致性，解决“为何建”“建什么”“如何建”的关键问题。具体实施时，应以中华民族共同体意识...
信息技术助力美术课堂表现性评价：以班级优化大师为例 摘要：信息化时代推动教育理念和实践同步革新，教师得以利用丰富的资源支持教学目标，给予学生更多自主学习的时间，并实施多元化与过程性评价。家庭也积极参与到学生的学习活动中。以美术课为例，表现性评价的推进借助“班级优化大师”软件，不仅为学生提供了...
高中语文教材中现代文学作品的选取与教学价值分析 摘要：在高中语文教材中，现代文学作品作为关键部分，其教育价值随时代发展日益凸显。这些作品描绘了多元时期与文化背景的事物，内容感染力强。学习它们不仅提升学生的语言应用能力和文学素养，还能培养政治意识。相较于文言文，现代文学作品更易被高中生接受...
经典文学作品在高中语文教学中的价值分析与教学策略 摘要：语文学科被视为“主科”，不仅因为其工具性和应试教育的影响，更源于其人文性。高中语文教学中，通过精选经典文学作品，以人文性为切入点，激发学生的思考与情感共鸣，增强生活适应力。教师利用教材中的经典作品优化设计听读说写活动，全面提升学生的人...
立德树人视域下剧本杀在校园安全环境与学生心理辅导课中的运用 摘要：剧本杀在校园安全环境与学生心理辅导课中的创新应用有重要的意义。通过分析校园版本剧本杀的设计和实施过程，展示了如何引导学生在角色扮演中体验校园欺凌的危害，提高他们的法律意识和自我保护能力。同时，强调了旁观者在校园欺凌事件中的积极干预作用...
中职电子技术基础教学改革开展的意义和措施 摘要：新课程标准的推广深化了基础教育教学改革，教育意义更为突出。本文研究中职电子技术基础教学改革的意义与措施，通过探索课程规律、创新教学方法、创设愉悦学习情境，旨在打破传统局限，提升实践素养，培养高素质专业人才，推动教学改革高效发展。关键...
不同版本初中数学教材中“实数”内容的对比 摘要：为了促进初中数学教师对教材的应用及改编优化，本研究主要采用文献资料法和比较分析法，针对人教版、冀教版、北师大版等不同版本初中数学教材中的“实数”内容编排特点进行了对比分析。研究涵盖了各教材在“实数”章节的设计方式、章前页的编排特色以及...
探究式学习在初中物理教学中的应用与效果研究 摘要：物理作为科学领域中的核心组成部分之一，在教学过程中不仅能够让学生掌握科学研究的方法，形成科学认知，还能够激发学生科创的能力和兴趣，有助于培养学生良好的行为习惯与综合素养。然而，审视当前初中物理教学现状可以发现存在诸多不足，这些不足已经...
论初中生物课堂学习学生表现性评价的有效性 摘要：随着时代的进步，教育教学改革的步伐日益加快。针对学科教学内容，通过研究学生在课堂上的表现进行综合性评价，并深入探讨班级优化大师这一现代技术的使用规律，实现深层次创新和表现性评价的研究思路整理，对于培养学生的综合素质尤为重要。本文以初中...
初中历史教学中时间线索的构建与学生历史思维能力的培养 摘要：培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理观察、分析和解决问題的思维能力，是当今教育改革浪潮中历史教学的核心任务。时空观念是当前基础教育教学新课程改革语境下历史学科教学“核心素养”的重要内容，培育学生个体的时空观念是历史学科教学的...
初中学生道德与法治学科素养探究式任务评价机制的构建意义和策略 摘要：教育体制改革充满活力，明确课程内涵，研究探究式任务评价机制，突出教学特色，循序渐进地安排各项学习任务，指引学生进行知识升华，全面提升探究水平，锻炼逻辑思维。本文深入探讨初中学生道德与法治学科素养的培养目标，全面分析探究式任务评价机制构...
合作学习在小学语文阅读教学中的应用 摘要：本文探讨了合作学习在小学语文阅读教学中的应用，通过激发热情、培养自主学习能力、增强记忆力和构建良好氛围等方法，促进了学生的学习效果。合作学习模式提高了学生的参与度和学习兴趣，获得了良好的教学效果。关键词：合作学习；小学语文阅读教学；...
锅炉压力容器焊接自动化技术和应用 摘要：随着工业自动化水平的不断提升，锅炉压力容器焊接自动化技术在提高焊接质量、降低生产成本和确保焊接安全方面扮演着关键角色。本文探讨了锅炉压力容器焊接自动化技术的核心技术要点，如焊接机器人技术、传感器技术和焊接过程控制技术，并分析了这些技术...
PPP模式下基础设施建设投融资的问题及对策探究 摘要：基础设施建设项目的规模较大、周期较长，因此也存在较为显著的资金缺口。过去，建设资金多由政府单位拨款；但进入新时期以来，开始应用PPP模式，即政府与社会资本合作，以增加项目融资渠道，这对推动项目的稳定建设有着重要作用。本文通过分析在PP...

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