中华手工·教育与文化

2025年01期

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智能科技与科普在城市治理现代化中的应用与展望 摘要：随着全球城市化进程的加速推进，城市治理现代化已成为提升城市运营效率、优化资源配置、促进经济社会可持续发展的重要途径。智慧城市作为推动城市治理现代化的新模式，通过整合信息技术和智能化手段，能够对民生、环保、公共安全等领域的需求作出智能响...
科技、媒介与数据：人类文明发展中的协同演进及其影响探究 摘要：本文探讨了科技、媒介与数据在人类文明发展历程中的协同演进，以及它们对社会、艺术与文化的深远影响。从古代的甲骨文、印刷术到现代数字技术，媒介形态的变革始终推动着知识传播方式与艺术表达手段的不断革新。印刷术促进了文艺复兴的兴起，摄影技术为...
知识的表征、交流与体验 摘要：在当今知识型社会的视角下，设计展览呈现出新的趋势，以观念性、参与性和集成性为核心，构建了设计知识生产的新模式，并成为设计传播的重要渠道。知识可视化，作为知识的一种呈现形式，其数据化和交互性的特征显得尤为重要。本文聚焦于设计展览中的知识...
从《哪吒2魔童闹海》看当前中国动画创作 摘要：自20世纪中叶起，以“中国动画学派”为代表的动画艺术，将中国传统文化与现代技术相融合，创作出《小蝌蚪找妈妈》等经典动画作品，在国际上产生了广泛影响。然而，受技术革新和经济因素的影响，中国动画的影响力逐渐减弱。近年来，通过深入挖掘中国传...
城市公共艺术品设施化转向设计研究 摘要：公共艺术自诞生发展至今，已成为城市空间中不可或缺的组成部分。而公共艺术的形式也从简单的室外雕塑、壁画向功能化方向转型。单一的公共艺术品已无法满足城市空间的需求。越来越多具有公共艺术性质的环境设施、构筑物进入城市空间。它们在提升城市空间...
用户体验导向下的湖南非遗手工艺数字化展陈设计策略与实证研究 摘要：以用户体验为导向，深入研究湖南非遗手工艺数字化展陈设计策略。通过对相关理论的梳理和对湖南非遗手工艺现状的分析，提出了基于用户体验的数字化展陈设计原则和方法，并结合实证案例进行了验证。研究结果表明，以用户体验为导向的数字化展陈设计能够有...

非遗与高职院校儿童文学的融合路径探究 摘要：非遗是民族智慧的结晶。儿童文学是高职高专院校学前教育、小学教育等专业的一门重要课程。高职高专院校在探索课程改革的过程中，将非遗与儿童文学课程相融合，这具有深远的现实意义和丰富的理论价值。本文在深入探究这一融合意义的基础上，提出了具体有...
基于VR技术的非物质文化遗产项目现状及案例的研究 摘要：在科技飞速发展的当下，VR技术凭借其沉浸式、交互性等独特优势，正深刻改变着诸多领域的发展格局。非物质文化遗产作为人类文明的瑰宝，承载着丰富的历史记忆与深厚的文化内涵。然而，随着时间推移与社会变迁，诸多非遗项目面临传承困境。永州地区非遗...
20世纪60年代广西壮族刺绣纹样的造型特征及表现研究 摘要：壮族刺绣是中国非物质文化遗产的重要组成部分，具有深远的历史渊源和广泛的民族文化价值。以20世纪60年代广西壮族刺绣纹样为研究对象，采用文献调研、案例分析、对比研究等方法，对纹样的题材和构成进行了剖析，进一步结合实例探索了其表现方式及文...
剪纸艺术走进小学课堂的传承与创新教学策略 摘要：剪纸艺术作为优秀的传统文化精华，教师将其融入小学美术的教学过程中，对于小学生培养美术素养而言，有百利而无一害，其意义和价值将会贯穿孩子的一生。基于此，结合剪纸艺术的作用，具体谈谈剪纸艺术在小学美术教学中的融入策略。关键词：小学美术教学...
民间传统技艺保护与传承策略探究 摘要：朱仙镇木版年画是一种独特的民间艺术形式，蕴含着丰富的文化内涵。然而，目前朱仙镇木版年画的传承与发展正面临诸多挑战。本文梳理了朱仙镇木版年画的传统艺术特色、制作技艺及其文化价值，深入分析了其在现代社会所面临的机遇与挑战。研究指出，传承和...
张家界市非物质文化遗产的数字化保护与传承创新策略研究 摘要：研究以张家界市非物质文化遗产的保护与传承为背景，探讨了数字化方法在其中的应用及策略。研究采用系统化的方法，对张家界市的非物质文化遗产进行了实地考察，并依托大数据和云计算的先进技术，对相关文化素材进行了深人分析和数字化处理。研究结果显示...
侗族医药非遗传承人的自我身份建构 摘要：侗族医药作为一项非物质文化遗产，主要通过传承人来传承和发展。文章的研究对象是一位侗族医药的非物质文化遗产传承人（以下简称“非遗传承人”）。通过深入探究侗族医药的发展历程与传承机制，并结合研究对象个人的口述史资料发现，侗族医药非遗传承人...
以淮剧课本剧为例探究非遗与语文学科的融合 摘要：淮剧是国家级非物质文化遗产（以下简称非遗），课本剧是教育戏剧与语文学科融合下的一种新型课堂教学方式。基于非遗与语文学科教育融合的现状分析，以淮剧课本剧为例，探究其与语文学科教育融合的意义，进而提出从现有淮剧课本剧中学习编创、设置相关的...

非遗研学课程开发的路径探析 摘要：本文旨在探讨非遗研学课程开发的路径。文章分析了非遗研学课程开发所面临的难点，随后提出了深度性、实践性和创新性这三个非遗研学课程开发的核心原则。接着，文章对非遗研学课程的开发路径进行了梳理，总结出了明确课程目标、遴选非遗项目、访谈非遗传...
当代石雕创作中材料语言的个性化表达 摘要：本文探讨了当代石雕创作中材料语言的个性化表达，阐述了雕塑家如何利用石材独特的特性创作出反映个人艺术身份的作品。材料语言的个性化表达重点在于雕塑家与材料之间的互动。在这一互动过程中，石材的纹理、颜色和自然特征不仅受到尊重，而且被积极地融...
基于红山文化现代化转译的文创产品设计研究 摘要：我国作为历史底蕴深厚、地大物博的文化大国，文化产业和旅游产业一直保持着密切的联系，且两大产业之间存在一定程度的交叉和重叠。随着国民综合素质的不断提升，人们对文旅融合的需求也进一步提高。本文主要以红山文化为设计对象，旨在打造出兼具文化性...
基于人工智能技术的博物馆文创产品设计研究 摘要：随着人工智能技术的快速发展，其在博物馆文创产品设计领域所展现出的应用潜力愈发显著。本文以廊坊市博物馆作为研究案例，从人工智能的技术原理与应用领域出发，结合文创产品的概念及其重要意义，深入剖析了人工智能技术在博物馆文创产品设计中的关键作...
绿色设计理念在公共空间规划设计中的价值研究 摘要：本文梳理了中国城市公共空间中社区公园设计理念的发展现状，探讨了其后续发展的研究趋势。文中采用了文献研究的方法，通过梳理100余篇相关文献，从文化、审美及设计社会学的视角出发，分析了绿色设计理念在社区公园公共空间中的价值成果，对绿色设计...
“互联网+”背景下博物馆文化创意产品营销研究 摘要：通过对目前博物馆文创产品营销过程中普遍存在的问题进行分析，并针对这些问题提供一定的解决办法。其目的在于帮助各大博物馆在互联网迅速发展的背景下，建构符合自身发展情况的营销模式，更有效地开展其产品的生产营销，以推动博物馆的稳定发展。...
核心素养导向下高中美术教学中融入民间传统文化的实践研究 摘要：当下，培养学生核心素养已成为教师教学的重要目标之一。高中美术教学作为培养学生综合素质的重要领域，如何将民间传统文化更有效地融入其中，是值得教师深入研究的课题。文章分析了在核心素养导向下，高中美术教学中融入民间传统文化的重要意义，并从四...
OBE理念下PBL教学法在高校手工课程中的教学实践与探索 摘要：随着现代高等教育改革的深化，如何提高学生的实践能力和解决问题的能力是当前教育改革中的一个重要议题和关注焦点。以教师为中心的传统教学模式逐渐暴露出不足，特别是学生的创新能力、动手能力和解决问题的能力在实践性较强的手工课程中往往不能完全发...
浅谈文化广场文化先行助力精神共富实践路径研究 摘要：习近平总书记提出的“八八战略"这一重大决策为文化广场的发展指明了方向。文化广场积极响应，沿着“八八战略”中强调的“3个力”（即增强先进文化的凝聚力、解放和发展文化生产力、提高社会公共文化服务力）的指引[2]，致力于建设城市高...

边疆少数民族地区传统木质结构建筑数字化外宣的路径研究 摘要：本文聚焦边疆少数民族地区的传统木质结构建筑，深入探讨其数字化外宣路径。文中分析了数字化外宣面临的技术难题、文化理解转化障碍及人才短缺等挑战，并结合云南纳西族古村落VR展示的成功案例，提出了利用先进数字技术全方位展示建筑、打造数字化文化...
基于虚幻引擎的“非遗数字化”构建及在教学中的应用策略 摘要：非物质文化遗产是人类文化的重要组成部分，其保护和传承问题已成为全球关注的焦点。虚幻引擎，作为一种功能强大的实时渲染和交互开发平台，为非物质文化遗产的数字化构建提供了先进的技术支持。本文探讨了基于虚幻引擎实现非遗数字化的方法，以及这些方...
数字化视域下廊坊非遗在城市景观中的设计应用 摘要：在数字化浪潮的席卷下，信息技术以前所未有的速度渗透到社会生活的各个领域，深刻改变了人们的思维模式、生活方式及文化传承的方式。非物质文化遗产（以下简称“非遗”）作为地域文化的重要标志，承载着独特的历史记忆、文化基因和精神内涵。本文以数字...
数智化背景下廊坊博物馆非遗数字化与创意传播研究 摘要：在数字化与智能化快速发展的浪潮中，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）的保护与传承迎来了新的机遇与挑战。廊坊博物馆，作为展示廊坊地区丰富非物质文化遗产的重要平台，数字化转型显得尤为重要。本文深入调研了廊坊博物馆在非遗数字化与传播方面的现...
岭南传统建筑的数字化交互设计实践研究 摘要：文章聚焦岭南传统建筑的数字化交互设计实践，深人探讨了其文化内涵、建筑元素、空间布局、高校课程体系的构建及数字化技术的应用。通过实地调研与案例分析，文章揭示了岭南建筑多元文化的融合特性，归纳了特色元素与空间布局之间的应用智慧。文章运用B...
人工智能背景下的小学劳动教育创新场景的设计与实施 摘要：文章探讨了人工智能背景下小学劳动教育创新场景的设计与实施策略，旨在通过智能化手段，提升小学劳动教育的效果与质量。文章首先分析了当前小学劳动教育的现状与挑战，并阐述了人工智能在教育领域中的潜力，提出了基于人工智能的劳动教育创新场景设计框...
生成式AI与传统文化的教学融合一以“爆竹”为引 摘要：文章旨在探讨生成式人工智能（AI）在高中跨学科教学中的应用潜力。特别地，文章以“爆竹”这一传统文化符号作为教学案例，展示了生成式AI如何促进知识融合、激发创新思维，并提升学习效率。生成式AI凭借强大的内容生成能力、对话情境理解能力、序...
产教融合视域下AI绘画技术在艺术设计专业中的应用探索 摘要：文章旨在探讨产教融合背景下，AI绘画技术在艺术设计专业中的应用情况。文章将关注 Stable Diffsion、Midjoumey、ChatGPT等AI技术在设计实践中的具体运用方式。同时，文章还将传统设计工具，如3DMAX效果图、草...

少数民族民歌创新创作与媒体推广研究 摘要：在我国民族音乐体系中，少数民族民歌一直都是其不可或缺的组成部分。近些年，我国少数民族民歌在传播、丰富、发展和拓展的过程中，收获了诸多优质的理论成果和有效的实践经验。特别是在与新元素的交融下，少数民族民歌的生存与发展状态已经发生了很大的...
公共空间视域下非物质文化遗产馆的生存策略 摘要：非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是国家和民族文化身份的重要组成部分，涵盖了传统艺术、手工艺技能、民间知识和习俗等内容。随着全球化进程的加快，非遗面临着消失和被遗忘的风险。非物质文化遗产馆（以下简称“非遗馆”）作为文化传播和教育的重要...
乡村振兴背景下农村优秀传统文化的传承困境与对策 摘要：乡村文化的复兴作为乡村振兴战略的关键环节，核心路径在于对乡村传统文化的继承、创新与推广。目前，我国在传承与创新乡村优秀传统文化的过程中遭遇了一系列挑战。这些问题主要表现为传统乡村文化与现代都市文化的失调、农村文化产业与事业的失衡、公共...
高职院校非洲来华留学生中华文化情感培养的路径研究 摘要：高职院校在非洲留学生的培养中扮演着重要角色。增强非洲留学生的文化情感认同对提升我国的国际化办学水平和国家软实力具有重要意义。基于“情感转向”理论，结合 Krashen的“情感过滤假说”和 Schumann的“文化适应理论”，从个体情感...
以中华优秀传统文化推动基层社会治理现代化的路径探析 摘要：为了提升社会治理水平，我们亟须深入挖掘中华优秀传统文化的现代化价值，将其中蕴含的积极因素融入基层社会治理之中，增强人民对社会治理现代化的认同感与归属感，从而构建基层社会治理的最大同心圆。文章以河北省沧州市为例，生动展现了该市如何结合新...
原创本土化儿童绘本困境与对策研究 摘要：绘本创作者面临中国原创绘本市场的诸多挑战，如创作内容未贴近幼儿心理发展状况、故事原创性不足、缺乏童真童趣、材料创新有限及社会实践空间有限等。为解决这些问题，创作者应结合地方文化深入挖掘创作素材，多角度调研市场需求，从美育角度出发创新艺...

中印尼稻谷神话中的女性形象比较研究 摘要：在中国与印度尼西亚这两个拥有悠久农耕文化的国家中，稻谷神话不仅数量可观，而且内涵丰富，一定程度上映射出了当时社会的发展变迁。深人探究两国的稻谷神话，我们发现女性形象在其中频繁出现，并且经历了从主导力量到辅助配角的转变。因此，本文旨在通...
浅析舞蹈训练中水袖与古典舞身韵融合的价值 摘要：袖舞是东方舞蹈文化中较有特色的一种舞蹈艺术表达类型。水袖不仅作为一种舞蹈道具存在于舞蹈中，而且是文化层面的一种升华，彰显了东方舞蹈文化的独特属性。相对来说，袖舞艺术在西方较为少见。古典舞包含了水袖元素，而水袖亦可作为独立的艺术形式存在...
高职学前教育舞蹈实践教学体系创新构建分析 摘要：《教师教育课程标准（试行）》的正式颁布，不仅标志着我国教师教育课程正朝着专业化、职业化、实践化的方向转变，而且明确指出了培育学生教学实践能力是高职学前教育工作的核心任务。在这一背景下，舞蹈课程，作为高职学前教育专业中一门不可或缺的技能...
乡村中小学特色美育课程的探索与实践 摘要：美育教育旨在使学生知美、爱美、创造美，是现阶段核心素养育人要求的核心所在。它要求全面坚持以人为本，全面提升学生整体素养，培养出具有德、智、体、美等各方面综合能力和素养的优秀人才。乡村中小学是基础教育的主体，美育教育在农村学校的教学管理...
中小学美育与生物学科融合教学模式研究 摘要：随着新课程改革与素质教育的持续深入推进，教育越发注重促进学生德智体美劳全面发展，美育也因此受到了前所未有的重视。目前，美育在各学科教学中已得到切实有效的落实。初中生物作为初中教育中一门极为重要的学科，美育与之存在着十分紧密的联系。教师...
信息技术在职业教育美术教学中的应用 摘要：随着信息技术的不断发展，特别是在数字化、云计算、人工智能等领域的应用日益广泛，职业教育美术教学迎来了创新与变革的时代。信息技术的引人不仅丰富了传统教学的手段和资源，而且有效提高了教学效率和激发了学生的创造力。通过多媒体技术、互联网资源...

如何借助中华优秀传统文化加强语文写作训练 摘要：中华优秀传统文化，作为民族精神的瑰宝，蕴含的深厚哲学思想、人文精神、道德观念及艺术审美，不仅铸就了中华民族的独特性格，而且为世界文化宝库增添了东方智慧的璀璨光辉。教师在语文写作训练中，融入这些文化元素，犹如为文章注入了灵魂，既丰富了学...
触媒理论视角下校园文化传承与创新的路径初探 摘要：触媒理论借助引入小体量新元素或对既有元素进行局部改造，激活周边环境，推动周边环境的迭代升级与持续进步。对触媒理论在校园文化延续与革新中的运用进行了初步探讨，通过辨识与剖析校园内的触媒因子，阐释了借助物质性触媒与非物质性触媒，实现校园文...
中华优秀传统文化传承与中华民族共同体意识教育在乡村中小学的融合实践研究 摘要：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝。为实现中华民族伟大复兴的中国梦，将中华优秀传统文化与中华民族共同体意识教育融人乡村中小学教育具有重要现实意义。鉴于此，聚焦于中华优秀传统文化传承与中华民族共同体意识教育在乡村中小学的融合实践研究，先从...
乡村中小学营造浸润式校园美育文化氛围实施效果评估标准探索 摘要：营造校园美育文化氛围，能够有效促进学生的全面发展，也是传承中华优秀传统文化的有效途径之一。鉴于此，文章重点探讨乡村中小学营造浸润式校园美育文化氛围的实施效果评估标准，介绍了构建这类评估标准时应遵循全面性、科学性和发展性原则，从校园环境...
乡村中小学营造浸润式校园美育文化氛围制度探索 摘要：在新时期的乡村中小学美育教学中，教师需转变教学理念，将促进学生的全面发展作为教学目标，努力培养学生对美的感知与欣赏能力。在校园内营造浸润式美育文化氛围，可以让学生在充满美育元素的环境中学习、生活，逐步提升学生的核心素养。基于此，教师在...
乡村中小学营造浸润式校园美育文化氛围实践路径思考 摘要：随着社会经济的快速发展，社会各界对人才的综合素质要求日益提高，具备良好审美素养和创新能力的人才在各领域都展现出更强的竞争力。乡村学校通过营造浸润式的校园美育文化氛围，能够为学生提供良好的美育环境，培养出适应社会发展需求的创新型人才，进...
中华优秀传统文化八法五步太极拳对高中生浮躁心理的干预 摘要：高中生这一群体处于身心发展的关键时期，面临着学业、社交和未来规划等多重压力。随着社会整体节奏的加快，以及多元文化和信息洪流的不断冲击，高中生的心理容易失衡，从而滋生浮躁心理。这种心理具体表现为焦虑不安、注意力分散和学习动力不足。研究旨...
小学语文课堂如何有效传承与创新中华优秀传统文化 摘要：在小学语文课堂中，若要实现中华优秀传统文化的有效传承与创新，可以采取以下策略：教师需克服教材内容局限，挖掘更多中华优秀传统文化资源，并利用数字平台丰富教学材料。学校应着力提升教师的传统文化素养，通过专业培训、资源共享及跨学科合作提升教...

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