立德树人视域下剧本杀在校园安全环境与学生心理辅导课中的运用

——兼论旁观者的积极干预

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摘要：剧本杀在校园安全环境与学生心理辅导课中的创新应用有重要的意义。通过分析校园版本剧本杀的设计和实施过程，展示了如何引导学生在角色扮演中体验校园欺凌的危害，提高他们的法律意识和自我保护能力。同时，强调了旁观者在校园欺凌事件中的积极干预作用，并提出了具体的干预策略。

关键词：剧本杀；校园安全；心理辅导；旁观者干预

课题项目：本文为甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“立德树人视域下校园安全环境与学生心理健康问题研究”（课题立项号：GS〔2024〕GHB1055）成果。（剩余3233字）