教育·教育评价

2022年03期

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《综合视线》（上旬刊）以发布教育行业的各类新闻为重点，积极推广各地教育部门改革经验及优秀成果，努力挖掘教育一线先进单位和... 展开

类型

月刊

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教育教学

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精准施策，提供有质量的课后服务 课后服务是指学校在正常上课时间之后开展的辅导服务工作，主要目的是指导学生完成作业，发展学生兴趣特长。这样既能有效实现因材施教，完善和提升课堂教学效果，又能有针对性地开发学生兴趣爱好、培养特长，形成全面发展加个性凸显的完备的教育引导效应，是一...

以评价改革促进初中教育教学质量的整体提升 教育评价不仅仅关系到中考，其牵涉范围极广，影响极大，意义极深远。2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》），这是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件，也是指导深化新时代教育评价改革的纲领...
生涯规划学习，让学生“会选择”“能选择”“愿选择” 国务院办公厅关于《新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》都要求开展学生发展指导，加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面的指导。在激烈的升学竞争和教育功利化的影响下，传统...
核心素养下高中数学教学与现代教育技术的有效融合策略 伴随着时代的发展，社会对高中生的要求也在不断提高，我国的高中教育也逐步从应试教育向着素质教育转变。在这个过程中，培养学生的核心素养变成了目前高中教育的重要工作。核心素养的养成可以帮助学生全方面地提升自我素质，达到当代社会对人才的要求，适应不...
高中生涯教育，家长是支点 中学阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，也是学生选择未来人生发展方向的关键时期。中学生涯发展教育对高中阶段的选课、人生目标的制定等等都起到了很重要的作用。因此，中学的生涯发展教育指导工作的意义是重大的。所谓学生生涯教育，是指运...
“双减”政策背景下，小学体育课后服务有效开展的策略 “双减”政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。诸如小学一二年级不留书面家庭作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟；各地不再审批新的面向...

信息化教学环境下的小学语文现代诗歌教学策略探讨 信息化教学环境下，小学语文教学和信息技术结合越来越密切，特别是对于现代诗歌这些比较抽象且难以理解的内容来说，使用信息技术开展教学将能够更好地帮助小学生理解文本，了解现代诗歌的魅力，增加学生的理解能力和审美能力。教师利用信息技术开展教学不能仅...
基于提升学生核心素养的初中数学深度学习探究 深度学习是学科核心素养教育培养目标对当前我国各阶段学校教育和学科教学所提出的重点教学任务，而数学作为初中教育阶段的基础学科，自然也要积极响应国家教育改革政策的号召，加强落实基于学科核心素养的初中数学深度学习教学任务。鉴于此，笔者将结合自身的...
丰富想象经验发展空间观念 培养学生的空间观念，是小学数学教学的目标之一。本文以“长方体和正方体单元复习课”为例，以丰富学生想象经验为载体，通过大任务的设计驱动学生主动思考，唤醒想象的经验，在情境运用中不断丰富想象的经验，从而发展学生的空间观念。一、审视作业学情，剖...
信息技术与高中物理教学深度融合的思考 新课程改革下的高中物理教学，已经有了较大的改变，信息技术在教学中的应用比重正逐渐提升。但受到传统思想等客观因素的影响，信息技术在高中物理教学中的应用较少，很难优化原有的教学模式，不利于激发学生的物理学习兴趣。因此，高中物理教师应当致力于探索...
如何提高初中数学教学课堂效率 随着教学改革任务的逐步深入，数学教学的地位逐渐增高。在初中阶段的教育工作中，开展数学教学有助于学生逻辑思维能力的增强，也有助于学生创新创造能力的进一步提高。相较于小学阶段来看，学生进入初中之后，所接触到的知识难度与复杂程度出现了明显的变化，...
高中数学教学中学生解题能力的培养策略研究 高中数学教师在新课标要求下要有效培育学生的核心素养，如数学运算、直观想象、数据分析、逻辑推理等，只有学生数学核心素养不断增强，才能应对“新高考”的挑战。如何培育学生的数学素养，成为高中阶段教师要解决的问题。在高中数学课堂上培育学生解题能力的...

论项目式学习在高中物理教学中的作用 新课改背景下，深化倡导素质教育，注重学生创新精神及能力的培养，大力发展学生的动手实践能力。其中，项目式学习能够把物理核心素养落地执行，它促进了高中物理教学改革，拓展了高中物理教学理论的持续深入，丰富了高中物理教学资源，是教学实用主义理论、构...
中小学书法教育中的美育诉求及实施路径 中小学书法教育是艺术教育的重要组成部分，也是实现美育教育目标的重要途径。2013年教育部发布了《中小学书法教育指导纲要》。当年新学期伊始，书法教育开始正式进入中小学。对中小学来说，书法教育虽然不是一个新鲜事物，但对于中小学生来说，要让书法教...
新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性 英语作为一门全世界通行的语言，随着经济全球化的发展，国家与国家之间的交流日益密切，英语的学习也越来越重要。课堂是学生学习英语知识的一个重要途径，随着新课程改革的推进，对初中英语教学提出了新的要求，要求教师改变以往的应试化教学方式，采用多种多...
小学语文习作智慧课堂的有效构建 智慧课堂概念最早出现于二十一世纪初期，伴随着移动互联网与信息化技术的发展，智慧课堂的主要特征包括：学习行为的分析记录、学生间的协作学习、师生间的良好互动、教育信息的实时传达、实现信息技术与传统课堂的深度融合。同时，智慧课堂还与未来课堂、高效...

建构符号意识，提升数学核心素养 数学核心素养的提升是数学教学的目标之一，数学符号是学生进行数学学习的重要工具，也是数学知识体系的一个重要方面。建构学生的数学符号意识，既是数学教学的内在要求，又是提升学生数学核心素养的有效途径。首先，通过让学生自主演绎数学符号的概念，让学生...
巧用“生活实验”助力初中物理教育 物理是一门以实验为支撑的自然学科，物理实验的开展对于物理学的形成、发展具有决定性的作用，这就充分表明物理实验在课程中所占据的重要地位。初中的物理实验课程，除了理论知识的讲解之外，实验教学也是必不可少的环节。同时，学生是否真正参与到实验过程中...
让小学生爱上阅读，用语言文字对世界进行感知 小学语文高年级教学中阅读占有很大的比重，因为阅读决定了语文教学的质量。然而对于传统语文教学而言，教师的教学方法更多是分析与讲解，更注重阅读过程中向学生输出知识而不是让学生主动学习。换言之，教师自身的阅读过程所占的比重要远高于学生领悟的部分。...
小学数学高效课堂的构建策略 课堂作为教学的主阵地，也是教学改革的主要阵地。在教育工作不断发展的现在，出现了很多新的教育思想，这些都成为教育教学的重点和难点。但就当前的教学课堂来看，依然存在很多问题：一些教师对于核心素养的认识度不够、教学方式单一、教学效率较低等，这些都...

从乘法分配律看七年级学生“去括号”与“合并同类项”的易错点 数学运算能力是一种通过熟练地掌握与运用算理和算法，准确地得出运算结果的能力。《义务教育数学课程标准（2011版）》中明确指出，要重视对学生数学运算能力的培养。“去括号”和“合并同类项”是人教版七年级上册“整式”一章的两个重要内容，它是初中生...
初中学生多元化学习方式初探 物理学科核心素养的提出，为初中物理课堂教学做出了进一步的要求。当前，许多学生受到传统教学模式的影响，习惯应用单一的学习方式、思维方式。久而久之，这种学习方式会束缚学生自身的物理思维，导致物理核心素养得不到成长。因此，为培育学生的核心素养，教...
初中物理教学中激发学生实验兴趣的策略 培养学习兴趣不但能够强化学生自主学习意识，而且能够较大程度提高学生的学习热情，使学生能够更为积极地找到解决问题的方法。初中物理涉及的实验内容较多，为使学生能够对理论知识形成深层次的理解，教师需明确学生参与物理实验的意义，强化学生对物理实验的...
浅谈小学体育教学中学生安全意识的培养 不论是学校、教师、家长还是社会，都无法给每一个孩子“安全一生”的承诺与保障，只有学生具备自我保护意识，拥有保护自身安全的能力，才能够平稳地度过一生。总的来讲，小学体育教学中存在着各种安全风险和安全隐患。所以，学校、教师都应该承担起自己的责任...
小学生体育锻炼习惯的养成 小学教育中体育课程是重要的组成部分。体育教育能够让学生掌握多种运动技巧，提高身体素质，促进身心健康发展。但就当前的教学现状来看，部分教师并不注重体育教育的锻炼效果，也没有培养学生体育锻炼习惯的意识。还有部分教师的教学模式比较单一，导致很多学...

信息技术能力提升工程2.0整校推进的思考与实践 根据《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南》及《安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》的文件精神，我校结合县“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作部署，联系我校实际，组织实施了整校推...
基于信息化的初中数学智慧课堂的构建研究 随着教育教学的不断改革和优化，人们愈发注重信息技术在教学中的应用，旨在为学生提供更多元化的学习辅助工具和良好的课堂学习环境，以便课堂教学工作的高效开展。基于教育的信息化背景，智慧课堂的构建已经成为新时代智慧教学的一大重要依据。只有这样，才能...
高中地理教学中支架式教学的应用策略 近些年的教改工作，一方面让学生得以减负，另一方面却让知识学习难度不断增加。学生在学习中，经常混淆知识点关系，出现理解障碍；使用知识以及解答综合问题时，难度不断加大。面对这种情况，教师需要革新教学方法，使用高效教学手段化解教学难点、重点问题，...
讲好数学故事是数学教学之金钥匙 数学文化属于数学哲学的范畴，狭义的数学文化指数学的思想、精神、方法、语言以及它们的形成和发展。广义的数学文化除了包括上述内容以外，还包括数学发展中的人文成分、数学与各种文化的关系等。进入21世纪后，越来越多的人开始思考数学文化融入数学课程...
幼儿时间管理能力的培养策略 时间是流逝的，流走的时间永远无法再回到我们手中。所以，在幼儿教育工作中，培养孩子的时间管理意识及能力十分重要。幼儿是儿童成长的初级阶段，很多幼儿会受到常规习惯以及传统教育理念的影响，在生活、学习中对他人十分依赖，一旦自己开展自主活动，就很容...