中国远程教育

2025年10期

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广播电视教育专业理论刊物。介绍国内外广播电视教育现状，交流办学经验，开展电大教育理论和探讨。主要栏目有学术论坛、国际论坛... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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智能时代读书还能否改变命运？ 摘要：工业时代前，读书学习是极少数人的特权，学校教育附庸于身份社会，平民子弟并无通过读书改变命运的机会。第一次工业革命中，在生产实践里自学成才的天才工匠名利双收，工业化红利也惠及受过初级教育的广大技工和劳工阶层，延续数千年的身份社会开始瓦解...

技术凝视下的童年：智能学习环境中伦理困境与儿童主体权益保护 摘要：随着人工智能技术在教育领域的深度融合，智能学习环境在带来个性化学习机遇的同时，也因其全方位的数据采集与算法分析形成了“技术凝视”现象，对儿童学习者的健康成长构成了潜在威胁。研究从技术伦理视角出发，通过文献梳理与案例分析，系统探讨了智能...

自创生理论视域下教师职业道德立法的限度 摘要：基于规则立德的要求，近年来在教育领域掀起了一场全面加强教师职业道德立法的运动。但立法能直接完成教师职业道德提升目标吗？对此又应采取一种怎样的立场？遵循何种限度？学界的相关回应存在不足。从法社会学自创生理论看，作为社会规范的法律系统基于...

教育数字化何以赋能深度学习？ 摘要：教育数字化转型为学生深度学习带来新的发展机遇，同时也面临诸多风险和挑战。本研究以海德格尔技术哲学为分析框架，探析教育数字化赋能深度学习的价值和风险，并提出风险规避策略。其中，技术的“解蔽”本质蕴含了技术价值所在，即数字技术为建立全方位...
学校教育数字化何以突破性发展？ 摘要：学校教育数字化发展是宏观教育政策的基层实践，是数字时代学校塑造与教育演进的理想样态，然而当前中小学校实践层面依然存在战略认识与实践形式的模糊性表征与失准性行动，而纯粹理论建构难以刻画实践层面的复杂性。为深度透视学校教育数字化发展的实践...
构建与教育强国建设相适应的基础教育数字化政策新生态 摘要：随着数字技术的迅猛发展，各国纷纷出台教育数字化政策，抢占教育数字化发展新赛道。当前，构建我国基础教育数字化政策新生态是促进教育强国和数字中国建设的重要政策支撑。因此，构建我国基础教育数字化政策新生态是当前和今后一段时期的一项重要而紧迫...

寂静的革命 摘要：直观教学理念在西方教育史上源远流长，但如何将其从零散的探索转化为普遍的课堂实践，始终是一个悬而未决的难题。19世纪中后期的美国奥斯威戈运动，正是回应这一历史挑战的关键事件。既有研究鲜少从教学媒介的视角，深入剖析其得以成功的内在机制。本...
从“繁荣”走向“发展”：教育研究应如何关注“热点问题” 摘要：热点问题对于教育研究来说有其内在的价值，但当前教育研究者对热点问题的回应需要冷思考。新知识的增长与新规律的发现是教育学研究热点问题的两大价值所在，不过当前的研究存在有热点而无基点、有广度而无深度和有立意而无新意三个突出问题，这些问题严...