学习方法报·教学研究（理综）

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2025年02期
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封面文章

AIGC背景下高职栏目包装课程思辨素质教育路径探索
摘要：随着高职教育对思辨素质的重视，栏目包装课程中如何有效融入学生思辨素质培养路径成为关键问题。本研究通过问卷调查和案例分析，发现现有课程在思辨能力培养上存在目标模糊、教学方法单一等问题，学生缺乏批判性思维与创新意识。为解决这一问题，研究尝...

教坛新论

物理教学中如何引导学生进行知识迁移
摘要：本文系统地探讨了物理教学中知识迁移能力的培养策略。首先阐述了知识迁移的理论基础及其在物理学习中的重要性。然后从认知心理学角度分析了知识迁移能力的四个关键形成要素，即联想力、审题能力、点拨契机和元认知实践。接着结合具体教学案例，详细论述...
小学劳动教学探索
劳动教育和音乐教育是小学阶段培养学生综合素质的重要课程。随着新课改的推进，跨学科融合教学成为教育改革的重要方向，劳动教育强调实践能力、技能训练和劳动价值观的培养，而音乐教育则注重审美体验和情感表达，是对学生审美能力的培养。二者看似独立，实则...

课改前沿

初中物理教学中创新思维培养的策略与实践研究
摘要：本文基于人教版九年级物理教材，聚焦“物质—力—能量”核心主线，针对初中生认知规律，提出“问题驱动—实验重构—项目赋能—生活迁移”四维培养策略。多个教学实践案例证明，创新思维训练能显著提升学生的科学探究能力，并为初高中物理衔接奠定思维基...
指向思维品质提升的初中英语议论文类阅读课“问题链”设计研究
摘要：思维品质不仅是阅读素养的重要组成元素，也是必不可少的初中英语阅读教学目标之一。在初中英语阅读教学中，要达到这一目标，最直接的就是在议论文阅读教学中，使用问题链的设计是达成这一目标的最高效方法。本文结合教学案例，分析如何利用问题链的设计...

百家争鸣

新课标下初中数学教学中学生反思能力的培养策略
摘要：新课标背景下，教师不仅要向学生传授基础知识和技能，更要促进学生思维能力的发展。反思能力作为重要的思维能力，可以帮助学生补齐短板，提高自主学习能力并养成良好的习惯。当前，初中生在数学学习中普遍存在反思能力薄弱的问题，教师应围绕新课标对初...

学术纵横

联系学生生活实际，设计小学数学作业
一、案例回放 在学习了《方向与位置》这一内容后，我设计了这样的实践作业。 任务一：（选择其一完成） 第一，制作一个方向板，记录校门的东、西、南、北四个方向，各有什么？再和同学交流。 第二，制作一个方向板，在家看一看，家的东、西、南、北四个方...
注重作业设计的实践性，打造有效小学数学课堂
摘要：作业设计要求学生在实践中思考，在思考中实践，引导学生提出问题，分析问题、解决问题，并用数学的语言解释结论。激发了学生的学习兴趣，引发了学生积极思考，学生在真实情境中提出有价值的问题，学会自主解决问题，并对结论进行合理地分析，丰富了学生...

花开有声

主题情境在小学数学教学中的应用
摘要：小学数学教材为小学数学教学提供了丰富的教学资源，大量的主题情景图，紧密联系学生的生活实际，使小学生沉浸在图文并茂的情境中，深入感知数学知识，从而实践数学知识，最后达到对数学知识的深度理解。可见，主题情境的创设在小学数学课堂中发挥了重要...
五育融合：重塑小学生品德教育的生态路径与创新实践
随着社会的快速发展和教育理念的不断革新，当代小学教育的内容与形式正在发生深刻变化。以往的传统教育模式采用“知识讲授”为主，容易忽视学生的综合素质与品德培养，尤其是在品德教育中，以往的教学模式已难以满足新时代学生全面发展的需求。近年来，“五育...

桃李成蹊

初中班主任工作的柔性管理模式探讨
摘要：柔性管理主要是以人为中心，尊重不同学生的差异，契合初中生身心发展的阶段性特征。本文探讨柔性管理在初中班主任工作中的实践路径。通过转变管理理念、创新管理方式、构建民主参与机制，柔性管理模式能够有效缓解刚性管理的师生对立问题，激发学生自我...
基于大数据分析的高中英语写作提升路径
摘要：本研究基于大数据分析，探讨了如何提升高中英语学生的写作能力。通过分析学生写作数据，研究提出了四个关键过程：数据收集与分析、个性化写作指导、写作反馈与修正、持续跟踪与评估。这些过程紧密衔接，形成了一个系统的提升路径。研究结果表明，通过科...
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