联系学生生活实际，设计小学数学作业

——小学数学《方向与位置》教学案例

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一、案例回放

在学习了《方向与位置》这一内容后，我设计了这样的实践作业。

任务一：（选择其一完成）

第一，制作一个方向板，记录校门的东、西、南、北四个方向，各有什么？再和同学交流。

第二，制作一个方向板，在家看一看，家的东、西、南、北四个方向各有什么，再和家人交流。

任务二：（必做题）

制作一个方向板，在世纪广场看一看，记录世纪广场的东、南、西、北、东北、东南、西北、西南各有什么？再和同学交流。（剩余1762字）

试读结束

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