少先队活动

2023年09期

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《少先队活动》（CN：31-1097/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而... 展开

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月刊

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教育教学

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让理想信念的光辉在队徽上闪耀 司成勇，天津师范大学教育学部教授，天津师范大学少年儿童组织与思想意识专业学科负责人，硕士研究生导师党的二十大报告指出，推动理想信念教育常态化制度化，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国，不...

安徽省少先队健全协同机制推动少先队社会化工作同向同行 少先队是党在少年儿童工作领域的重要力量，是联结学校、家庭、社会教育的重要桥梁纽带。坚持组织化和社会化并进，推动少先队工作机制和工作方式的深彻变革，是全国各级少先队组织的使命所在。协同机制，是不同的主体相互协调、共同完成任务、达成使命的机制...
更新社会化工作理念　优化全方位协同机制 习近平总书记在博鳌亚洲论坛发表题为《共同创造亚洲和世界的美好未来》的演讲时，曾引用了《古今贤文》中的一句话：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这句话同样适用于描绘当下少先队社会化工作春意盎然的景象。从2020年7月至2022年9月，团中...
深度发掘“青年之家”潜能　践行党团队一体化协同育人 庐阳区大力推动共青团“青年之家”融入全区党群服务阵地建设体系，坚持党工委统一领导、团工委全面负责、少工委积极参与的党建带团建、队建模式。一、坚持党团队统一领导，又引青年力量庐阳区在“青年之家”培育青年社会组织、青少年兴趣社团，推出一系列...
协同机制发力　解决青少年官社会化工作的现实问题 少先队社会化工作面临新的机遇与挑战。蚌埠市青少年宫作为共青团蚌埠市委直属的青少年校外教育活动阵地和公益性服务机构，逐一梳理和解决青少年宫在推进少先队社会化工作中遇到的现实问题，探索行之有效的少先队工作新路径。一、“宫+校”开发课程，校外资...
探索协同育人机制　培养坚定文化自信的红孩子 滁州市第二小学一直致力于探寻协同育人教育模式。2023年学校以“共度双向奔赴的儿童节，培养文化自信的红孩子”为主题成功举办的“六一”争章活动，就是在校内校外协同育人理念下，探索少先队社会化行动策略的一次成功实践。一、实施“项目制”，协同课...
“指导”体现新思想　“实施”贯彻新要求 吴云清，北京青年政治学院教授，历任少儿教育系主任、中国少先队工作学会副秘书长、北京少先队工作学会副会长，出版专著《社会发展与少儿育德》《论女教师》，主编《少先队组织教育概论》《学校家庭社会教育与青少年品德》《少先队活动课程的指导与实施》等，...
回应新时代之音　为党的少年儿童事业开创教材新体系 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，党的少年儿童事业也进入了新的历史发展阶段。2012年，在团中央和教育部的共同推动下，我国高校第一次设立了“少年儿童组织与思想意识”教育研究生专业，全国共有30余家高校开设了相关专业培养专门人才。...
新时代少先队教育研究者和实践者的必读节目 《当代少先队教育导论》是华东师范大学卜玉华教授关于少先队教育研究的重要力作，详细阐述了少先队教育的内涵、目标、方法与途径，并且通过丰富的理论和生动的实践案例，为少先队工作者及少先队教育专业学习者提供了有益参考和有效指导。《当代少先队教育导...
指向行为改变的少先队辅导员培训教材 我至今记得第一次翻阅《当代少先队教育导论》（以下简称《导论》）时的欣喜，作为一名在少先队领域工作了30年的资深辅导员，我历经了中队辅导员、村小大队辅导员、中心校大队辅导员、少先队工作块块长、少先队教研员等多个岗位，却始终受制于少先队培训“无...
回答少先队教育时代之问的思想结晶 《当代少先队教育导论》的出版，是在党中央出台《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》之后，全面贯彻落实相关精神的重要时期，由少先队学科理论研究者与实践者共同完成的一项重要研究成果，是少先队学术界与实践界共同深入学习阐释习近平总书记关于...
一部培养少先队学斜思维的优秀教材 人才培养是学科建设的出发点和归宿，而教材是人才培养的重要保障。一部优秀教材的诞生不仅反映了该学科领域发展的成熟度，也意味着推动该学科的人才培养进入新的发展阶段。卜玉华教授的《当代少先队教育导论》系统展示了少先队学科领域的知识体系和发展脉络，...
系统学习少先队专业理论的学科教材 《当代少先队教育导论》是由华东师范大学卜玉华教授带领一批从事少先队研究的专业人员编写的少先队教育领域专著，该书总结经验、探索规律、准确定位、科学编撰，不仅为少年儿童组织与思想意识教育专业本科生、研究生及教育学类高等院校学生提供了有力的智力支...

赓续“延安精神”点亮理想信念之光 延安精神是中国共产党创造的一种革命精神，它是实事求是、理论联系实际的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神，是全心全意为人民服务的精神，是中国共产党人精神谱系中的重要内容。上海市延安初级中学继承发扬校名中蕴含的精神力量，展开对新时代“延安精神”的...

新时代少先队国防教育的探索与实践 新时代，学校少先队要不断创新育人模式，开展国防教育，助力少先队员成长。可以从环境、课程、实践等方面着手，对少先队员进行国防教育，初步培养总体国家安全观，增强他们为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感、使命感。...
“双减”背景下少先队活动时间与空间管理的实践思考 本文旨在探讨“双减”背景下，少先队活动时间和空间管理的重要性及其协调解决方案，并针对时间分配和活动空间规划这两个方面进行了探讨，提出了一些实用的解决方案和具体案例，并强调了合理规划时间和空间对于少先队员的身心健康和全面发展的重要性。...
少先队与班级德育管理相融通的实践与思考 少先队是培养少年儿童积极向上品质和道德观念的重要组织，班级则是少年儿童进行日常学习和生活的基本单位。将两者相融通，可以提高学校德育工作和少先队工作的整体水平并将之向深度发展。随着社会发展，教育目标也在逐渐拓展，不仅要求少年儿童具备知识和能力...

把文化自信的种子播撒在队员心中 党的二十大既为少年儿童成长提供了丰富的政治启蒙素材，也为未来5年的少先队工作指明了前进方向。党旗所指就是队旗所向，“二十大@红领巾”专栏集中交流展示各地校内外少先队组织贯彻落实党的二十大精神的学习成果、活动成果、工作成果，体现新时代少先队组...
致敬我的好老师 仪式教育是系列化、程序化的少先队集体教育，是少先队活动重要的课程形式。《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》指出，仪式教育的关键要素是营造庄重氛围，规范仪式程序，规范使用标志标识，注重情感体验。本专栏围绕学校每月重点工作，设计仪式教育活...
打造红领巾的专属队角 少先队队室是少先队教育的重要阵地。队室直播间，队室课程探究地；队室直播间，队室故事发生地；队室直播间，队室教育创新地。在这里，“队室一角宣讲”成系列，小小宣讲员为你示范如何讲好光荣的队组织；在这里，“队室轮值日记”见成长，小小队务长、小小培...
阳光心理　快乐成长 “全面发展”是《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》的板块之一，是少先队组织育人的重要内容，体现了少先队服务素质教育的重要功能。“全面发展练本领”专栏发挥少先队实践教育特色，每期聚焦一项本领的磨炼，提供培养思路和活动指导，努力建设好少年...
为党的教育事业奉献一切的张妈妈 中国少年先锋队是一个光荣的名字，党用“先锋”为我们队命名，就是希望少先队员从小学先锋，长大做先锋。在党的各个历史时期，涌现出了很多服务时代大局、献身国家发展的党员先锋，“致敬先锋学党史”专栏以庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”获得者为...
勇于拼搏　永不放弃 入队、入团、入党是青年追求政治进步的人生三部曲。党、团、队组织意识衔接是少先队组织教育的重要内容，初心从历史中走来，使命在历史中延续。“强国有我学团史”专栏以“青春”为关键词，以影视资源为教育载体，激发初中少先队员对共青团的向往，为初中少先...
物印初心　争做队史老物件小小收藏家 中国少年儿童组织的光荣历史是少先队政治启蒙的重要内容，也是“四史”教育的重要组成部分。“创意活动学队史”专栏聚焦队史学习，融入学科元素，配套设计游戏、艺术、体育、影视、收藏、演讲等活动，增强队史学习的思想性和趣味性，引导广大队员在队史学习中...
把爱写进童谣　唱给党来听 门张正浪什么门，有情怀？一个党，走出来。石库门，有情怀；共产党，走出来。什么门，放异彩？一个梦，跑得快。天安门，放异彩；复兴梦，跑得快。二十大，划时代，中国人，齐步迈。石库门到天安门，新的百年党更帅！彩虹桥下洗个...

江苏省苏州高新区白马涧小学六(4)太阳花中队 卢语轩：向阳而开、蓬勃成长，我们中队最不缺的就是团结向上的氛围和坚韧不拔的力量。徐笑尘：我们中队充满欢声笑语。崔景睿：曾经的我加入这个陌生的中队，现在的我在中队中收获知识和幸福。张天珑：在我们中队，总能学到新的知识、体会到新的乐趣。 ...
缅怀先烈致敬英雄 青山处处埋忠骨。又逢清明，辅导员老师带领我们中队来到苏州烈士陵园礼祭先烈。隆重的纪念活动在庄严的国歌声和队歌声中开始，面对高耸的烈士纪念碑，我们庄严地举起右手行队礼。接着，队员代表苏俊熙、张瑾萱向我们讲述了倪淑英烈士的革命事迹。倪淑英是...
寻访李良济国医馆 夏日，我们中队寻访了“百年传承，中药世家”李良济国医馆，开启了一段有趣的中医药文化探索之旅。我们穿上白大褂，步入药材展示厅，在讲解员引导下学习中医药知识。展厅内不仅有肉桂、龙齿、牛黄、灵芝等各种中药材，还有小铜秤、碾钵、温药炉等传统中医用...
红色记忆 春日阳光，和煦温暖，我们太阳花中队队员迈着整齐的步伐，在辅导员老师的带领下，前往苏州革命博物馆探寻专属于苏州的红色记忆。苏州革命博物馆是江苏省爱国主义教育基地、青少年科技教育示范基地，建成于1993年，展区分两层，共有两项基本陈列和两个临...
江苏省常熟市东南实验小学四(2)小白杨中队 王一菡：我们中队队员团结合作、不怕困难、勇往直前。蒋朱锐：我希望我们四（2）中队每个队员都快乐成长、天天向上。王薇如：我们中队队员积极乐观，全都是阳光少年。侯可馨：我们小白杨中队队员多才多艺，有会弹琴的，有会跳街舞的，还有会唱歌的。 ...
红星照耀中国 在今天的红领巾读书活动日，我向大家推荐《红星照耀中国》这本书，书的作者是一位美国友人，名叫埃德加·斯诺。抗日战争时期，斯诺冒着生命危险，越过重重封锁，来到红色根据地陕甘宁边区。他通过搜集二万五千里长征的第一手资料以及对根据地领导...
《小英雄雨来》读后感 前不久，我看了《小英雄雨来》这本书。它讲的是抗日战争时期，中国共产党领导的八路军在日占区发动游击战，建立了抗日民主根据地。根据地的百姓配合八路军展开英勇斗争，当地儿童也组织了儿童团，他们站岗、放哨、侦察、掩护八路军。雨来就是儿童团的一员，他...
寻访“阿庆嫂” 今年的寻访活动，学校组织我们年级去了沙家浜。在沙家浜2200多亩的芦苇荡中，湖面荷菱相间，我们乘船走在芦苇“迷宫”中，寻访曾经发生在这里的革命故事。在抗日战争时期，新四军以“江南抗日义勇军”之名东进，来到苏常太抗日游击根据地的中心，即沙家...
AI时代，科学教育应该做什么 在AI时代，社会需要什么样的人才？人工智能技术的发展又将为教育带来怎样的改变？AI未来已至，我们应该做些什么？ ChatGPT火速破圈，让世人看到AI时代已迫近。人工智能技术的发展速度似乎变得越来越难以控制，保持人类独特的优势越来越难，以C...
给辅导员讲讲如何做好“红领巾宣讲” 学习宣传贯彻党的二十大精神，与少先队员面对面地进行“红领巾宣讲”是一条直接又有效的重要途径。少先队辅导员要做好宣讲，需要把握几个要点。第一，明确一个主题。宣讲即宣传讲解，红领巾宣讲有鲜明的主题、明确的目的。红领巾宣讲首先要“宣”，同时要“...
探巍巍红豆树　践核心价值观 在常熟市报慈小学校园内有一株百年红豆，虽然经历了岁月洗礼，依旧不断有新的枝芽萌发，以“‘红心’多少满枝头”为主题的少先队活动应运而生。作为一次主题活动，学校少工委根据不同年级队员的实践能力设置活动内容，通过有梯度的内容安排将核心价值观传递至...
描绘“成就教育”新蓝图 党的二十大胜利召开以来，河北省邯郸市少工委深入领会会议精神、准确把握实践要求，聚焦家乡“新时代十年伟大变革”，扎实推进“成就教育”，让少先队员在行走家乡中“全景式”发现成就，在研学实践中“沉浸式”感受成就，在交流分享中“多场景”传播成就。打...
当劳动遇到课程　迎来有趣蔬菜节 湖州市爱山小学教育集团鹤和小学有一个深受少先队员喜爱的“屋顶种植园”，学校以这个非正式学习空间为实践基地开发了一门综合课程——《四季里的田园》。如何让学校开发的课程资源成为中队劳动教育的突破口和活动阵地呢？小水滴中队以学校屋顶种植园为课堂，...
红歌为什么这么红 缓缓推开王莘故居的大门，悠扬的旋律响起来，队员们不由自主地举起小红旗，跟着哼唱起来……队员们不禁问：《歌唱祖国》为什么能被这么多人传唱？国庆节，大家又会唱什么歌来祝福祖国呢？红领巾小记者们走上街头采访，发现大家最想唱的都是歌颂革命与祖国的...
红领巾话幸福　共筑社区“田田圈” 上海市田林第三中学有一个15分钟社区幸福“田田圈”，从田林十二村、爱建园到蒲汇塘。结合田林街道片区治理实际，田林第三中学少工委与田林社区共同设计了三条红领巾讲解路线。学校以中队轮值的形式，鼓励更多的少先队员利用课余时间走进“田田圈”，争当田...
近期各地少先队活动集锦 山东省济南市章丘区福泰小学在区传统文化数字化体验基地开展“少先队社会实践营‘传统文化体验’专场”活动。队员通过体验和学习礼仪文化，感受传统文化魅力。章丘区教育和体育局湖北省荆州市石首市博雅学校联合市档案局和市档案馆开展“红领巾读档人”活...
第二届《少先队活动》理事会成员单位 副理事长常务理事副理事长第二届《少先队活动》理事会成员单位安徽省滁州市解放小学俞成安徽省明光市滨河实验学校贺建伟江苏省江阴市夏港实验小学范新丰上海市闵行区平阳小学朱红浙江省长兴县洪桥镇中心小学时卫娟江苏省无锡市天...