“双减”背景下少先队活动时间与空间管理的实践思考

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近年来，按照党中央、国务院决策部署，各地深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作（以下简称“双减”），取得了积极成效。

“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，更不是在教育质量上做减法，而是对我们教育工作者提出了更高的要求，尤其是少先队组织，如何充分用好“减出来”的时间和空间，提高少先队教育效率，加强少先队员政治启蒙和思想引领，培育新时代好队员，成为当前工作的热点重点。（剩余2561字）

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