科教导刊 (2024年05期) 电子版

目录

前沿视角丨新型高校教学科研与企业服务一体化平台搭建

摘 要 新型高校教学科研与企业服务一体化平台搭建是提升高校教学效果、提高科研资源利用率、加速企业向科技型转变的重要桥梁。“教学”“科研”与“企业服务”一体化平台是兼顾理论教学中多学科交叉融合、基础科学研究与理论教学协同育人，应用科学研究中高...

前沿视角丨基于文献计量的中医医院学科建设现状分析

摘 要 目的：了解中医医院学科建设现状及发展方向，为中医医院学科建设提供参考。方法：计算机检索中国知网、万方数据库、中文科技期刊数据库，应用文献计量学方法对文献进行分析。结果：纳入96篇文献，未形成核心作者群体及研究机构群体，研究机构分布情...

高教论坛丨职业技术学院教学质量监控体系建设浅析

摘 要 为促进职业院校提高教学质量监控水平，文章利用问卷调查法，搜集A职业院校教学质量监控数据，掌握A职业院校教学质量监控体系的现状。研究结果表明，该院校目前的教学质量监控评价体系在可信度和有效性上均达到了教学评价要求。未来，职业院校需要继...

高教论坛丨基于“教学研”一体化的大学物理教学模式探索

摘 要 为积极响应国家对新工科人才建设的需求，文章结合大学物理学科自身的特点，首先分析了大学物理课堂教学中普遍存在的以教学为主和教学与科研严重脱节的问题，然后提出了建立教学研一体化教学模式，并给出了具体的实施举措，以期为提高大学物理教学质量...

高教论坛丨新工科背景下高校工科专业英语课程教学现状及改进方法

摘 要 新工科建设是我国在新的科学技术和产业发展趋势背景下提出的一项重要的工程教育改革行动计划。文章以工科院校开设的专业英语课程为例，分析了该课程的特点及教学过程中存在的问题，从教学理念更新、教学方法创新和教师个人能力提升三个方面探讨了教学...

高教论坛丨双主体合作案例式教学模式在研究生教学中的探索与实践

摘 要 同位素水文学是水利工程硕士研究生的一门专业选修课，培养学生利用同位素技术解决水文学问题。双主体合作案例式教学模式立足“教师引导和学生参与”双主体的相互配合，围绕教学目标，以任务案例为驱动，采用启发探究式的课堂教学方法，学生利用文献资...

高教论坛丨民办高校学士学位论文质量监控与评价体系研究

摘 要 民办高校学士学位论文是衡量其教学质量、人才培养质量的重要标志之一。但由于民办高校办学历史不长，学位论文质量监控和评价体系不完善，且普遍存在质量意识淡、师资力量薄、指导任务重、学士学位论文质量不高的情况。文章深入研究了以质量为核心，基...

高教论坛丨“互联网+”背景下非遗文化在高职艺术教育中的传承与应用

摘 要 在艺术教育课程的构建与教学实施过程中，其课程内容具有重要的支撑作用，决定了学生获得知识的丰富性、审美素养、创新意识以及实践操作能力。当前，高职艺术教育课堂内容的丰富度仍有一定的提升空间，文章基于“互联网+”背景，以东北非遗文化方正剪...

高教论坛丨新文科背景下应用型高校传媒专业实践教学优化路径探索

摘 要 “讲好中国故事、传播好中国声音”是党的十八大以来宣传思想工作的重要理论创新，是新时代党和国家内宣外传工作的重大实践课题。应用型高校传媒专业应反思实践教学的核心问题，深化学科交叉与融通，探索多样化的实践教学模式，开辟“价值与能力并行”...

高教论坛丨校企双主体携手共育技能人才

摘 要 文章总结了淮阴商业学校与京东集团、淮粮控股校企双主体育人模式，即“学岗融合、实岗育人、分层递进、助学助创”，其实施极大地缓解了学校在专业建设和发展中的资金、技术、师资矛盾。该模式促进了学校办学水平和质量的全面提升，推动了专业建设水平...

高教论坛丨助力高校就业：金融学微专业构建初探

摘 要 当前，我国经济面临需求收缩、供给冲击、预期转弱等多重压力，高校毕业生就业压力逐渐增大。在数字经济推动经济社会飞速发展的背景下，传统金融学教育体系已与就业市场需要有所偏离，而金融学微专业建设是可行的改进措施。微专业最早诞生于美国，在国...

学科探索丨城市地下空间工程专业认识实习混合式教学探索与实践

摘 要 认识实习是城市地下空间工程专业的重要实践环节，实习效果将极大地影响学生对专业的认同感和后续专业课程学习的兴趣。针对城市地下空间工程专业认识实习过程存在实习安全风险、项目联系困难、现场效果不佳等问题，文章通过采用线上线下混合式教学，从...

学科探索丨运用GeoGebra软件实现复变函数可视化教学的探索与实践

摘 要 为推动技术与教育教学精准融合，探讨可视化方法在工科复变函数课程教学中的意义与实施效果是重要且必要的。文章根据复分析可视化资源库的建立步驟，利用GeoGebra软件制作可视化文件；再将可视化资源有机融入教学设计中，遵循“观察―发现―讨...

学科探索丨提升建筑设计课程案例教学效能的策略探究

摘 要 建筑设计是一门实践性较强且与现实生活发展相适应的课程，将案例教学法应用于“建筑设计”教学，有助于学生将理论与实践结合，学以致用，掌握动态信息，紧跟社会发展的步伐。文章基于建筑设计课程的实践性特征以及案例教学法的优势，阐述了在建筑设计...

学科探索丨机械电子工程专业虚拟教研室建设实践与成效

摘 要 文章以机械电子工程专业虚拟教研室建设实践为例，概述了专业建设基础和组织运行机制，通过教学名师示范及教学研讨、创新竞赛的教学模式探索等实践案例，阐述教研活动的特色，分析机械电子工程专业虚拟教研室的建设成效以及宣传推广的示范作用。最后，...

学科探索丨基于核心素养的初中化学主题式复习课教学实践

摘 要 主题式复习是以围绕有意义的情景主题对知识体系进行重构的教学实践，基于核心素养的主题式复习课能够激发学生学习兴趣，发展学科思维，提高复习效率。文章讨论了主题式复习课设计的一般思路，并以“拯救珊瑚礁”这一真实情景为主线，通过“寻因”“行...

学科探索丨新形势下大学生英语阅读能力培养研究与实践

摘 要 为了迎合教育改革新形势，满足教育发展新要求，更新大学英语教学理念已成必然之势。文章从新形势下大学生英语阅读能力培养的作用展开分析，具体研究其重要性和必要性。同时，基于新形势下大学生英语阅读能力培养的语言基础、知识体系、阅读习惯和阅读...

学科探索丨基于“创造教育”思想的室内设计专业学生创新能力培养策略研究

摘 要 “创造教育”思想是陶行知教育学说的重要组成部分，其注重培养学生的创造力。室内设计是一门综合性的艺术设计学科，既需要从业者掌握扎实的专业技能和知识，又要求其具备创新思维和独特的审美观念。文章旨在研究如何将陶行知的“创造教育”思想应用于...

学科探索丨产教融合背景下高职英语三教改革探索与实践

摘 要 产教融合是高职教育校企合作、共享资源的办学模式，是培养应用型专业人才的重要路径。高职英语是高职教育的重要基础课程，提升高职英语学科教学水平，有助于学生对外交流与涉外就业，是高职教育国际化的重要支撑。文章在明确高职院校产教融合办学模式...

学科探索丨基于第二课堂的地方高校生物类专业学生创新实践能力培养探索

摘 要 文章针对地方高校生物类专业学生创新实践能力培养存在的痛点问题，探索并实践基于第二课堂的“课程引领→科研兴趣小组→创新创业项目→学科竞赛”的生物类专业全过程递进式创新人才培养模式，旨在切实发挥第二课堂与第一课堂协同育人功能，全面培养学...

学科探索丨基于访谈法的专业型硕士研究生职业胜任力要素探析

摘 要 专业型硕士研究生培养应聚焦行业需求，强调职业胜任，注重实践创新能力和未来职业发展能力。职业胜任力是直接反映专业型硕士研究生职业发展能力的重要指标，文章通过文献分析法收集专业型硕士研究生职业胜任力相关条目，归纳为访谈提纲设计的参考来源...

学科探索丨面向工程教育认证的机械类专业机械原理教学改革与探索

摘 要 在机械类专业基础课程中，机械原理对于该专业教学体系建设和人才培养发挥着重要的作用。为深化人才培养模式改革，提高应用型人才培养质量，各高校结合《工程教育认证标准》的要求，开展了基于成果导向教育理念的机械原理课程教学改革。文章基于OBE...

学科探索丨分层教学视域下中国医学史课程核心知识浅析

摘 要 分层教学是一种追求最大限度适配不同个体的教育方式，但现实中的学生分层面临着诸多难题，于是知识分层就获得了较多的关注。就中国医学史课程而言，学生分层也需要面对生源文理科差别、所学专业背景不同、学校教师资源有限等一系列困难，因而关注知识...

思政教育丨大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的融合研究

摘 要 新时代教育背景下，职业本科教育的重要地位和作用日益明显，培养本科层次的职业教育人才面临着新的机遇和挑战，也给职业本科院校辅导员工作提出了新要求。文章首先阐述了职业本科院校职业生涯规划教育工作中存在的问题，然后浅析了职业本科院校大学生...

思政教育丨信息化背景下高职院校思政课教学改革探索与实践

摘 要 为了贯彻落实新时代大学生的思想政治理论课建设，加强高校思想政治工作进一步落实，推动高校思想政治工作进一步开展，全国各大高校相继开展了思想政治建设和课程思政建设工作。通过近年的探索和实践，思政课教学体系已初具雏形，各高校应在各学校层面...

思政教育丨新时代高校廉政文化品牌建设实践探索与思考

摘 要 加强新时代廉政文化品牌建设是推进高校全面从严治党、牢记立德树人使命和创建和谐校园的根本需要。目前部分高校廉政文化品牌建设仍存在重视程度不够、形式内容单一、缺少制度机制等问题。文章以沈阳某高校为例，探索廉政文化品牌建设的实践路径，旨在...

思政教育丨红色文化融入高校校园文化建设研究

摘 要 红色文化是我们党领导人民在革命、建设、改革过程中形成的宝贵物质财富和精神财富。红色文化融入高校校园文化建设，是培养当代大学生爱国主义情怀的重要举措，是增强文化自信的需要，也是高校落实立德树人根本任务的必然要求。高校应充分挖掘红色文化...

课程教学丨口诀法巧画单轴晶体的双折射光线

摘 要 基于惠更斯原理作出单轴晶体双折射光线一直是教学中的难点，在教学中，初学的学生往往不能准确完整地画出单轴晶体双折射光线的示意图，原因是该知识点对于初学者来说具有概念多、模型抽象、辅助线多的特点，要正确掌握其画法具有一定难度。文章根据学...

课程教学丨军队医学院校空气质量检测实践教学反思

摘 要 “空气质量检测”实践教学是军队医学院校预防专业学员的一项专业实践课，实践教学中存在内容繁多、理论性强、操作规范性强、时间有限等特点。在学习过程中，学员缺乏化工、物理学等背景知识，易导致实验结果出现偏差。为响应最新军事院校提出针对实践...

课程教学丨核心素养视域下大学英语混合式教学策略研究

摘 要 本研究旨在探讨核心素养视域下大学英语混合式教学策略，结合线下授课与线上平台的学习和管理，提高学生的英语应用能力和综合素质。研究采用文献综述方法，首先梳理了相关研究；其次分析了大学英语混合式教学的优势；接着以英语教学为载体，基于核心素...

课程教学丨“智能制造实训教学系统”创新实训课程教学探索

摘 要 文章基于“智能制造实训教学系统”，以“化整为零、联零为整”的教学思路，“虚实结合”的教学策略，“以赛促教”的评测手段，将智能制造实训教学系统划分为智能加工单元、智能检测单元、总控信息管理三大模块。依据三大模块，分专业、分模式设计了层...

课程教学丨教育数字化背景下高等数学教学改革探索与实践

摘 要 高等数学是理工经管类专业后续课程的基础，其思想方法对培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、分析问题、解决问题的能力以及激发学生的创新能力等方面起着其他课程教学无法替代的作用。为打破传统以教师为中心的教学模式，文章引入数字化技术，以专...

课程教学丨基于闭环质量持续改进机制的机电安全工程课程教学探讨

摘 要 机电安全工程是理论知识与工程实践相结合的典型课程，通过实际案例讲解机械安全和电气安全相关知识。课程教学旨在使学生掌握机械与电气设备安全基础知识和防护技术，运用相关理论分析解决实际工程中的机械与电气安全问题，并为将来从事相关工作打下基...

课程教学丨化工原理课程线上线下混合式教学实践与效果评价

摘 要 针对农林院校化工原理课程知识点多、课时少、实践性不足等问题，设计、实施了线上线下混合式教学模式，并对教学效果评价进行了研究。对比实验研究结果表明，混合式教学模式对学生学习效果有较好影响，实验班学生成绩的平均分、及格率及优秀率均显著高...

课程教学丨基于OBE理念的财务管理课程思政教学改革研究

摘 要 在多元化、知识化的新时代背景下，就业形势发生了巨大变化，人才需求呈现出新的特点，当前财务管理课程不仅需要传授专业知识和技能，更应注重培养学生的思想道德素质和社会责任感。基于成果导向（OBE）教育理念的财务管理课程思政教学改革具有重要...

课程教学丨小学语文拓展型学习任务群跨学科教学研究

摘 要 拓展型学习任务群强调拓宽语文学习的深度和广度，综合性较强，跨学科知识较多，对拓展型学习任务群的跨学科教学，现已成为小学语文教学的难点。文章以拓展型学习任务群设计为中心，结合小学语文跨学科教学的特点，分析了教学中涉及的相关概念，重点探...

课程教学丨CBL教学在临床免疫学检验技术实验教学中的应用初探

摘 要 目的：探讨以案例为基础的教学法（CBL）在临床免疫学检验技术实验教学中的应用及教学效果。方法：随机选取医学检验技术专业2020级本科大三两个班学生为研究对象，试验组50人，对照组52人。其中对照组采用传统教学，试验组采用CBL教学。...

课程教学丨网络资源在高校英语听力课程创新中的应用

摘 要 听力是英语教学中的一门传统课程，也是学好一门外语极其重要的一环。想要学生切实提高听力水平、克服畏难情绪，听力素材的选择与学习方式就显得十分重要。目前高校使用的听力素材大多存在脱离真实语言环境、素材体裁和题目类型固化等弊端。网络素材丰...

学生工作丨积极心理学视角下高校发展型资助育人路径研究

摘 要 资助育人是“十大育人体系”中的重点一环，是实现立德树人这一根本任务的重要抓手。文章以积极心理学作为切入点，通过阐述相关内涵，指出学生在发展上的差异性，剖析了现今高校资助育人工作的困境，从精准认定、多方资助、学业帮扶、素质培养、人格塑...

学生工作丨大学生志愿服务的育人功能及优化路径

摘 要 志愿服务是高校开展实践育人的主要抓手，是大学生健全人格品质、增强社会责任感、锻炼实践能力和培养社会主义核心价值的重要平台和载体，是推动大学生志愿服务制度化、规范化、常态化发展和提高大学生综合素质的有效途径。文章立足大学生志愿服务实践...

学生工作丨焦点技术下大学生“四化”适应性入学教育实践研究

摘 要 目前，“00后”甚至“05后”大学新生逐步进入校园，大学新生入学教育需要紧跟大学新生，以大学新生需求为焦点。为提升大学新生入学教育的指导效力，研究针对当前高校聚焦大学新生个性化实践指导力度不足、工作零碎化，片面化等实际问题，引入焦点...

学生工作丨边远山区中职学生不良心理问题产生的原因及教育对策

摘 要 位于边远山区的中职学生普遍面临心理问题，主要由地理特点、贫困环境、文化差异等多重因素引起，缺乏心理健康教育与支持服务。因此，深入研究其产生原因，并提出相应的心理健康教育对策就具有紧迫意义。研究表明，在边远山区中职学生中，不良心理问题...

学生工作丨大数据背景下高校学生心理健康教育体系构建措施探析

摘 要 大数据技术崛起标志着信息时代的来临，以海量、高速、多样的数据特征，为学科研究、产业发展和社会管理带来全新的可能性。在教育领域，大数据技术能够深入挖掘学生的学习行为、心理状态等信息，为教育决策提供科学依据。随着社会竞争加剧和学业压力增...

实证调研丨专升本扩招背景下学生专升本意愿调查与研究

摘 要 在高职院校专升本名额扩招的背景下，文章对成都职业技术学院医护学院、财经学院、软件学院、城建学院等七个学院的学生开展了专升本意愿调查。调查结果发现，目前成都职业技术学院学生热衷专升本的趋势越来越明显，但学生对专升本相关政策解读还不到位...

实证调研丨高校毕业生农村就业的现实困境及应对策略研究

摘 要 面对近年来严峻的就业形势，高校毕业生到农村就业成为推动高校拓展多元化就业渠道的重要途径。尽管国家对高校毕业生到农村就业出台了一系列鼓励政策和支持措施，但实施效果并不理想，出现“引不进”“用不好”“留不住”的问题，其主要原因是由于高校...

实证调研丨跨文化视域下的高中英语社团活动实践研究

摘 要 核心素养背景下，英语社团作为课堂教学的有效补充，为学生提供了提升英语语言能力和学习能力的平台，同时作为英语跨文化教学的有效载体，锻炼和提高了学生的文化意识及思维品质。文章以临夏中学英语社团组织活动为例，论述英语社团活动在培养学生跨文...

实证调研丨基于CTU形式的CBL教学在儿科住院医师规范化培训中的应用　

摘 要 目的：探讨基于临床教学单元（CTU）形式的案例教学法（CBL）在儿科住院医师规范化培训中的应用效果。方法：选取2019年8月―2021年7月参加附属医院儿科住院医师规范化培训的学员，随机分为实验组和对照组，对照组采用传统教学法，实验...

实证调研丨聚焦“教育情怀”培养的学前教育专业理论教学现状调查与研究

摘 要 地方高职院校是培养学前专业师资的主阵地之一，学生的教育情怀作为职业核心素养之一，直接影响幼教从业者的质量。该研究以南通师范高等专科学校学前教育专业为例，通过问卷调查了专业理论教学现状。结果显示，学生对课程的意义认同度高，但更倾向于功...