新文科背景下应用型高校传媒专业实践教学优化路径探索
摘 要 “讲好中国故事、传播好中国声音”是党的十八大以来宣传思想工作的重要理论创新，是新时代党和国家内宣外传工作的重大实践课题。应用型高校传媒专业应反思实践教学的核心问题，深化学科交叉与融通，探索多样化的实践教学模式，开辟“价值与能力并行”养成的教学路径。通过升级人才培养层次，培养兼具思想性和表达力的应用型传媒复合人才，并且聚焦区域经济社会文化发展和地域文化品牌塑造与传播，精准对接国家和地方对传媒人才的新需求。（剩余6052字）
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